活動目標：

　　能認真觀察一盆花，并用寫生的方法大膽表現自己的觀察結果。

　　活動準備：

　　一盆花，白紙和油畫棒活動過程：

　　（一）以談話的形式導入，激發幼兒參與活動的興趣。

　　1.師：今天老師給小朋友們帶來了一盆花，我們一起來看看這盆花，看看它的葉子是什么形狀的、花是什么顏色的。

　　2.組織幼兒觀看放在桌子上的盆花。

　　（二）組織幼兒回憶剛剛觀察過的花。

　　1.請幼兒來說說自己剛剛看到的花。

　　（1）師：剛剛小朋友都觀察了這盆花，現在請個小朋友說說它的葉子是什么形狀的？花兒是什么顏色的？（個別幼兒回答）（2）師：這盆花的葉子是半橢圓形的，花是黃色的。

　　2.引導幼兒說出花的組成部分：莖、葉、花。

　　（1）師：那這盆花是由哪些部分組成的呢？（個別幼兒回答）（2）師：對了，這盆花是由莖、葉、花組成的，下面還有一個花盆。

　　（三）教師示范畫出莖、葉、花。

　　1.教師示范使用油畫棒畫的方法。

　　（1）師：這盆花很漂亮，老師想把它畫下來，在畫的時候先畫花盆、然后畫花，再畫莖，最后畫葉子。（教師邊示范邊講解）（2）師：一盆漂亮的花畫好了，我們還可以裝飾一下花盆。

　　（四）幼兒自由畫畫，老師指導。

　　1.操作要求。

　　師：等一下老師也請小朋友來畫這盆花，但畫畫前老師有幾點要求，你要把你看到的這盆花畫下來；在畫畫的時候要安靜，保持桌面衣服、畫面的干凈整潔；有困難的小朋友可以舉手請老師幫忙；畫好后拿給老師。

　　2.幼兒自由作畫，教師重點指導幼兒按順序畫出花莖、葉子、花朵。

　　3.幫助能力較弱的幼兒完成作品。

　　（五）作品展示。

　　1.師：小朋友們都畫了這盆花，現在請小朋友說說哪張畫的最像，哪里像？

　　2.師：小朋友說這張像，因為葉子畫的很像。老師覺得這張畫的很像，花的顏色和這盆花一樣，葉子也是半橢圓形的，莖長長的。（根據幼兒作畫的情況進行小結）3.師：今天我們畫了這盆花，小朋友回家后要是看到漂亮的花也可以畫下來。

　　（六）活動延伸。

　　師：小朋友在玩區域時可以繼續畫。

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