☆比較教師：笑和哭的表情有什么不同？

　　你喜歡笑還是哭？為什么？

　　☆表達組織幼兒看《笑和哭》掛圖，請幼兒回答問題。

　　教師：小朋友一不小心摔倒了，他怎么了？

　　小朋友的媽媽來接晚了，她怎么了？如果你的媽媽來晚了，你會怎么做？

　　小朋友不小心把她的新衣服弄臟了，她是什么表情？

　　小朋友搶他的玩具，他的表情是什么樣的？如果別人搶你的玩具，你會怎么做？

　　☆游戲結合幼兒生活實際，提出各種問題，請幼兒舉表情卡來回答。

　　教師：你的玩具找不著了，你會怎樣？

　　你和小朋友不小心碰到一起，你會怎樣？

　　……

　　◆活動建議

　　本活動是健康領域有關心理健康方面的教育活動。活動中通過觀察、講述和討論，讓幼兒明白哭和笑對自己身心健康的影響。

　　在比較笑臉娃娃和哭臉娃娃的表情時，要重點引導幼兒從眼睛、眉毛、嘴等部位觀察兩種表情的不同之處。在表達的環節，要引導幼兒觀察理解圖片的內容，并聯想到自己來表達。在游戲環節，教師可結合班級幼兒曾經發生過的事件進行提問，當幼兒舉出表情卡片后，要重點引導幼兒討論解決問題的辦法。

　　此活動可以延伸到日常生活中，教師要注意觀察幼兒的表現，根據偶發事件進行隨機教育，鼓勵幼兒做一個樂觀、開朗、勇敢的孩子。

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