活動目標：

　　1、引導幼兒探索了解人的舌頭、動物舌頭的特征及作用。

　　2、培養幼兒的觀察能力，學會分辨熟悉的幾種動物舌頭。

　　3、激發幼兒觀察動物的興趣，培養幼兒關愛動物的情感。

　　活動準備：

　　兩杯水、青蛙圖片、PPT活動過程：

　　一、了解人體舌頭的功能。

　　1、品一品，嘗一嘗。

　　桌上放兩杯水，分別是鹽水和糖水，讓幼兒觀察。

　�。�1）桌子上有兩杯水，你能看出它們有什么不一樣嗎？

　　（2）其實一杯是糖水一杯是鹽水，你能看出哪杯是鹽水哪杯是糖水嗎？

　�。�3）用什么辦法可以知道呢？我們的舌頭還能分辨什么味道？

　�。�4）我們的舌頭長什么樣？請小朋友相互觀察一下。（扁扁的、寬寬的、淡紅色、均勻小顆粒）

　　2、想一想、說一說。

　　（1）我們的舌頭除了能分辨出各種味道，還有什么作用？

　　教師小結：人體的舌頭作用真大，不僅能嘗出各種味道，還能幫助我們說話、唱歌，舌頭還是攪拌機呢，能幫助牙齒把食物嚼碎。

　�。�2）如果舌頭生病了或受傷了，我們一定覺得很痛苦，我們應該怎么樣保護自己的舌頭呢？

　　教師小結：我們吃東西不要吃太辣、太燙或太冷的東西，也不要吃得太快，以免咬著舌頭，保持口腔衛生。

　　二、探討青蛙舌頭的特點及作用。

　　小動物們有舌頭嗎？人的舌頭有很多作用，小動物們的舌頭也有很多作用。

　　1、議一議。今天我們教室還來了一位小動物（青蛙），你們知道它的舌頭有什么作用嗎？（捉蟲子）小朋友們，它是怎么用舌頭捉害蟲的呢？

　　2、看一看。演示青蛙捉蟲的情景。

　　問：青蛙的舌頭有什么特點？

　　青蛙的舌頭長在口腔的前端，而舌尖位于咽部，舌上布滿了粘液，能很快粘住害蟲，將其直接送入咽部而吞入腹中。

　　3、學一學。啟發幼兒用手部動作邊學習青蛙捉蟲。

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