3．組織幼兒討論：

　�。�1）自己在生病痰多的時候，如何保護他人的健康和環境的衛生？

　　使幼兒明確衛生要求：不能隨地吐痰，咳嗽時不要正對他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。

　　（2）如果你有痰呀，怎么辦呢？

　　幼兒與教師共同討論并得出以下的結論：

　�、偻略诶�圾箱中。

　　②如果附近沒有垃圾箱，可以把痰吐在紙頭上，等有了垃圾箱再扔進去。

　�、劭梢园淹略趲�所里，用水沖掉。

　　4．了解病菌傳播的多種途徑。

　　（1）你知道哪些疾病是通過空氣傳播的呢？（感冒、肺結核等）

　�。�2）你還知道哪些疾病，它們是通過什么途徑傳播的？

　�。ń處熍e例，如：紅眼病--接觸傳染）

　　5.活動結束。

　　教師總結：每個小朋友要有良好的生活習慣才能減少疾病的傳播。

　　五、活動延伸

　　教師在班級創設的《我最棒》專欄里，評比最講衛生的小朋友。讓幼兒在日后的生活里養成良好的生活習慣。
 

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