80年代，全園進一步開展對幼兒算術教學活動進行系統的多專題研究討論。其中，《通過算術教學培養大班幼兒思維能力的體會》和《幼兒園數的組成教學的初步研究》兩篇經驗總結在北京市幼教研究會第一屆年會上交流，并收入年會“材料匯編”。40余篇教案和論文入選北京市幼兒教育研究室出版社的《優秀教案100例》和《學前教育》雜志主編的《怎樣教孩子計算》。

　　1994年至1998年期間，幼兒園開展“幼兒活動中的數學教育”的研究。

　　1995年，總結、編著了《幼兒日常生活中的數學教育》一書。

　　1998年始，開展了“幼兒數學探究教育”與“幼兒園數學探究活動”的研究。

　　2004年，《幼兒活動中的數學教育》課題成果獲北京市基礎教育成果二等獎。

　　2005年，舉辦“走進示范園暨教師教育教學經驗研討會”。同年5月，幼兒園在經歷了4年幼兒教學探究教育研究的基礎上，以“幼兒數學探究活動的研究”為選項，申報并被批準為北京市教育科學“十五”規劃課題，后獲得北京市教育研究會“十五”課題成果獎。

　　2008年舉辦“北京市貫徹《幼兒園教育指導綱要》——走進宣武區現場觀摩研討活動”。

　　2011年，幼兒園申報了“十二五”研究課題，被北京市學前教育研究會立項為市級科研課題。

　　北京市西城區實驗幼兒園現占地面積2370平方米，建筑面積2500平方米，草場面積500平方米。擁有兩棟小樓，樓內有9個教學設備齊全的活動室，樓頂有兒童活動場地。幼兒園現有9個教學班。在崗員工42名，其中教師26名，均為大專以上學歷。

　　文化傳統

　　北京市西城區實驗幼兒園地處北京市琉璃廠、大柵欄地區，有豐富的中國傳統文化資源，幼兒園大班經常設有琉璃廠文化活動。

　　學校環境

　　有大型體育體育運動器械、樹屋、沙池、動物喂養地等。

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