來源:幼教網 作者:李文龍 2016-08-31 16:33:23
多關心多幫助
家長監管千萬別走極端
針對小學階段學生特點,李老師建議,孩子入學后,家長們一定要多通過與孩子的交談,了解其與同學、老師相處情況,及時感受孩子細微的變化,這樣有的放矢地采取一些措施。幫助孩子養成一個好的學習方式。“孩子進入小學后,我覺得家長應該學會適當放手,不要怕孩子做不好,但也不能走極端,比如一旦出現問題就無節制地訓斥,這都是不可取的。”
據李老師介紹,幼升小有一個較大的變化是,幼兒園是在老師的組織和帶領下進行學習和活動的,升到小學時,更多的是由學生自己來組織了,因此,學生之間不可避免地會出現一些小問題,這時候家長的態度應該是中立的,不偏袒任何一方,不過度地指責自己的孩子,當然也不過度地指責他人,甚至是老師。“總的來說,這個階段的孩子可塑性是最強的,但因為心智尚不成熟,在成長的過程中,家長一定要多關心,多鼓勵,學著理解他們的情感、體驗,為他們制定科學的成長計劃,幫助其健康、快樂地學習、成長。”李老師最后表示。
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