來源:幼教網 2016-08-31 11:17:17
“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子。”這是我園教育的宗旨以及對孩子人格和權利的尊重與關愛。可是,隨著社會的發展、人類生存環境的變化,我們更應該樹立一種可持續發展的教育觀:“一切為了孩子的未來,為了未來孩子的一切”。為當代孩子的未來生活打下良好的基礎,并為未來的孩子準備良好的生存環境,實現代際之間的和諧發展,達到人類、環境和教育可持續發展的最終目標。
環保作為一個全球性的課題,正受到社會各界的廣泛關注。我們意識到環境在幼兒發展中的重要作用,環境是大課堂。可能許多老師和我有過相同的感受,當我們辛苦的將墻壁布置的漂漂亮亮時,卻發現辛勤的汗水只是起到掛歷的效果,我們應該讓幼兒成為環境的主人?幼兒園是幼兒環保啟蒙教育的重要場所,我們教師應以幼兒的年齡特點和認知特點為依據,充分利用特有的環境資源和條件,不失時機地對幼兒進行環保教育。
我園以生態體驗為主題,為幼兒創設了一個環境優美、詩情畫意的校園。在這里,有幼兒喜歡的活動場所,他們體驗到了其中的樂趣,找到了屬于他們的幸福天地,在生態體驗場上,孩子歡笑著、盡情地玩耍。同時,幼兒的環保意識也增強了,在結合我園的生態體驗課子課題方案,我們中班以“我和植物手拉手”的主題下,進行的豐富多彩,他們知道自己就是我們環境的主人。
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