《小老鼠睡覺(jué)》小班語(yǔ)言動(dòng)畫(huà)閱讀

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言和動(dòng)畫(huà)相結(jié)合的效果，激發(fā)幼兒欣賞文學(xué)作品的興趣。

　　2、幫助幼兒理解詩(shī)詞主要情節(jié)、角色形象，感知滑稽評(píng)比之情。

　　3、理解詞：細(xì)，爭(zhēng)吵，單調(diào)，迷迷糊糊。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：課件三、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)、引題：

　　1、(無(wú)聲播放一段動(dòng)畫(huà))猜猜，這是誰(shuí)的家？你怎么知道是老鼠的家？誰(shuí)知道老鼠還有一個(gè)名字叫什么？

　　2、你喜歡耗子嗎？為什么？

　�。ǘ�）、完整播放第一段欣賞、理解（原因）1、欣賞第一段2、提問(wèn)：耗子?jì)寢屧趺春逍『淖铀�覺(jué)的呢？

　�。ㄈ�）、欣賞，感知童話詩(shī)，初步理解角色的形象和主要情節(jié)。

　　1、播放第二段動(dòng)畫(huà)2、提問(wèn)：耗子?jì)寢屨?qǐng)了哪些動(dòng)物媽媽來(lái)哄寶寶睡覺(jué)？它們?cè)趺春宓�？結(jié)果怎樣啊？再仔細(xì)看一看，聽(tīng)一聽(tīng)。

　　（四）、再次播放動(dòng)畫(huà)，理解情節(jié)發(fā)展順序。

　　1、提問(wèn)：①小耗子到哪兒去了？你怎么知道？你是怎么知道耗子是被貓吃了？②小耗子為什么也不要媽媽哄他睡覺(jué)呢？（解釋什么樣的聲音叫“細(xì)”？為什么鴨子聲音象“爭(zhēng)吵”？）

　　(五)、討論分析

　　1、你聽(tīng)了童話覺(jué)得它是怎么樣的耗子？它哪里笨？

　　2、耗子?jì)寢屆髅髦�道貓要吃耗子，為什么要�?qǐng)貓來(lái)哄寶寶呢？（耗子?jì)寢屘珢?ài)自己的孩子，一心要讓孩子睡好，就什么都依著，結(jié)果反而害了自己的寶寶，而小耗子不要這個(gè)不要那個(gè)，偏偏要大貓哄，所以大家都說(shuō)這是只笨耗子，這首詩(shī)歌的名字就叫《笨耗子的故事》）

　　(六)、假設(shè)性思考：

　　1、如果你是耗子的媽媽，你會(huì)怎么哄寶寶睡覺(jué)？

　　2、如果你是聰明的小耗子，你會(huì)怎么做呢？

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