因此，國際班的選擇一定要量“出”而行，尤其是要去美國的小伙伴們，選擇中美國際班更明智些，因為中美國際班在課程設(shè)置上更多地考慮到希望申請美國學(xué)校的學(xué)生需求，TOEFL、SAT的培訓(xùn)完美契合美國高校的申請要求，另外，

　　AP課程和AP考試對于學(xué)生的申請都能起到錦上添花的作用。

　　因素二：課程設(shè)置是否符合學(xué)生的能力？

　　現(xiàn)在留學(xué)市場十分熱門，很多學(xué)校紛紛跟風(fēng)效仿：請幾個外教，開設(shè)一些所謂的外語課程，就打上“國際班”的旗號去招生了。那么，在國際班質(zhì)量良莠不齊的大環(huán)境下，什么樣的國際班才能算合格的國際班呢？

　　國際班最大的問題是課程設(shè)置：好的課程設(shè)置能讓學(xué)生很好地從國內(nèi)教育過渡到國際教育，出國以后能夠很快地熟悉和適應(yīng)環(huán)境，從而能空出更多的時間用來學(xué)習(xí)和自我提高；反之，輕則浪費金錢和精力，重則耽誤了孩子、對孩子身心都造成一定的負(fù)面影響。另外，英語作為外語，對孩子本身就是一項挑戰(zhàn)，我們不僅僅要培養(yǎng)孩子的語言能力，更重要的教孩子如何運用語言這個交流工具去學(xué)習(xí)更多的知識。成熟的國際班課程體系，不會把英語當(dāng)做單純的語言，更是把語言學(xué)習(xí)與學(xué)科學(xué)習(xí)糅合在一起，在學(xué)科學(xué)習(xí)中強化語言運用，在學(xué)習(xí)語言的同時提高學(xué)科的知識點掌握。

　　因素三：能確保孩子順利申請美國大學(xué)嗎？

　　對于孩子能否順利申請美國大學(xué)這個問題，其實就仁者見仁智者見智了，家長們?yōu)楹⒆舆x擇國際班，是希望孩子在國內(nèi)適應(yīng)國際教育的同時，更是渴望孩子順利申請到美國的優(yōu)秀大學(xué)。目前很多的國際班，只提供一些國際課程，但是對于升學(xué)并沒有保障。

　　不過，在鄭州一八聯(lián)合國際高中，高中可以直接拿到美國高中文憑，高三直可選擇是否赴美提升語言，同時完成高中學(xué)業(yè)，畢業(yè)后可免TOEFL直接升入美國百強大學(xué)，更能助你拿著offer安心沖刺美國名校綜合以上幾點因素，選擇一個適合的國際班并不會太難。
 

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