前陣子寫了《怎么給孩子選幼兒園-思想準備篇》（點擊可查看），不喜歡讓別人說我光說不練，這次補齊上次的思想準備篇，進入實戰操作階段。

　　我以前經常跟那些比我年輕的同事說，不論做什么事情，一切按照普世的價值觀和規律處理，細節部分具體問題具體分析。他們中有很多人都不相信，總跟我說這個事兒吧它不一樣，其實真沒有什么不一樣的，如果你覺得不一樣，那是因為你看的是表面，而不是實際的原理。

　　我為什么先說這個話呢，因為選幼兒園其實和選早教班、興趣班、選小學什么的都是一樣的，甚至跟挑衣服都是一個原理的。

　　我覺得如果一兩歲的時候就曾經給孩子報過早教班的，那選幼兒園就會輕松很多，因為有經驗了。大多數媽媽選幼兒園的時候點懵，其實主要跟沒有經驗，沒有心理準備有關系，一下子一堆信息涌過來，就亂了。

　　很多人就上各種專業論壇尋求幫助，一看上面好多人在哀怨怎么這么難呀，就更慌了，覺得完蛋了。其實這事兒吧，真沒那么復雜。

　　我來根據我的經驗說說我覺得在實際操作中應該有的步驟和方法吧。

　　A、時間

　　啥時候開始動手這件事兒吧，真是個沒法說的東西。常言說都是早動手早準備，可是太早了又用不上，我記得曾經看到過有個媽問我閨女2015年2月出生，啥時候開始準備幼兒園的事兒呀~~我就有點汗了，算算才4個月，我們家四個月的時候好像正在研究她翻身和坐的問題。

　　廣義上來說早早關注必然是好事，具體到執行階段，我覺得根據現狀，適齡入園前14個月開始操作是比較靠譜的。之所以說是現狀，主要是集中在公立園的問題上，公立園難上，時間成本大，這是眼前一個事實。很多公立園要求孩子先上該園的托幼班，俗稱“占坑班”，一般要求提前一年或者半年，這樣推算，適齡前一年就得入園了，再加上為了托幼班準備的兩個月，所以是14個月。

　　當然了，這個說法中第一不包括原本就打算托幼的，第二對非公立園的其實也沒啥壞處。

　　所以基本上，如果你的孩子打算3歲左右適齡入園，那公立園的準備期大概是入園日期倒推14個月，私立園大概倒推8個月左右。

　　B、篩選

　　該上公立還是私立？上普通的還是國際的，還是其他有特點的？咱家附近有啥幼兒園？估計一開始的時候，大部分家長就是一把抓，徹底瞎。我的建議

　　是分步驟，有面到點，逐步縮小范圍。

　　1、初選

　　先做好思想準備，思想準備問題，請見另外一篇“如何給孩子選幼兒園-思想準備篇”，主要解決選什么樣的幼兒園的問題。然后羅列出你要給孩子

　　選幼兒園，你最重視的要素有哪些。

　　我以我的例子做說明。

　　第一步：我剛開始考慮給孩子選幼兒園的時候根據個人目的綜合考量了一下，覺得需要重點考慮的有三條，按分別是

　　a、教育環境b、離家距離c、語言環境

　　要解釋一下，所謂的教育環境是指我要給她選一個普通的玩耍型幼兒園，我不需要她在幼兒園階段學習所謂的文化課或者專業特長，尤其排斥類似某特別有名的幼兒園的那種“經常參與大型演出，漲見識”

　　綜合我的目的來說，我把我選擇的范圍基本限制在以家為圓心的4公里范圍內的普通私立幼兒園和國際幼兒園。

　　有了這個基本的標準之后我就知道了，基本上我不用那么著急了，公立園才要拼時間，私立園相對好很多。

　　第二步：附近的幼兒園有啥我不太熟悉，很簡單，打開百度地圖，輸入幼兒園，然后直接看，基本上像樣的幼兒園在百度地圖上都有標注，按照我

　　劃定的位置一看一大片。還有一個更靠譜的辦法，每個區都有，我是海淀，有海淀信息錄入系統，這個最全面，名字+地址都有，甚至電話都有。

　　迅速的就可以劃定一個大概6-8個的范圍。

　　第三步：看評論。我說過，普世的價值觀念和行為原則最管用。大家都用淘寶吧，買東西除了看圖之外，啥管用？評價呀。網上隨搜搜跟這個幼兒園

　　有關的所有，不用提問，就看就好。就會發現以下兩個非常關鍵的內容：

　　1、這個幼兒園的理念和你是否吻合，此處不解釋，字面意思。

　　2、這個幼兒園的缺點是什么。這里要說的是不要一看到說這個幼兒園的老師換的頻就徹底放棄，還是那句話就像你淘寶一樣，幾個賣家是百分之百的好評？誰沒有點缺點。首先發現這個缺點之后就要特別觀察一下，是不是這個問題很普遍，有很多家長都反應；再者，這個問題要記錄備案，在你實地考察幼兒園的時候特別關注一下。

　　3、這個幼兒園注重什么。現在流行“曬”和“記錄”。所以有很多成功入園的家長經常會曬一下孩子的入園過程，這個對于我們入園一定是有幫助的。但是不要過度講究別人怎么樣，我就怎么樣。那是別人家的孩子，不是你家的孩子。你要根據該園的特點和你的孩子的特點準備。

　　第四步：正面pk，實地考察。

　　大多數幼兒園有開放日，具體時間最佳的辦法就是打幼兒園的招生電話或者辦公室電話，電話不知道的就問他們門衛或者在幼兒園門口等。那些所謂幼兒園不給進或者老師見不到的家長，我就敢說了那是你百分之百的沒下功夫。幼兒園當然不給進了，要是隨便就給人進才麻煩了呢。

　　所謂的開放日或者見面日無非就是一個展銷會的概念，想來大多80后的父母一定對于“展銷會”這個名字挺熟悉的吧，有買有賣的過程而已。

　　這是你實地考察的一個絕佳的機會。要看幾個東西

　　1.硬件，這個不用說原因和標準了吧。

　　2.軟實力。

　　所謂的軟實力中包括，老師的年齡結構和組成結構，這個非常非常之關鍵。一水兒的二十來歲的小老師，你覺得靠得住么？

　　老師對待孩子的態度，注意是對待孩子的，不是對待你的。你是財神爺，對你都不錯，但是你送進去的是孩子，所以對孩子才是關鍵。

　　但是這里面有一個事兒呀要個人好好權衡，如果他們對待孩子特別熱情，也有問題。因為有個普遍的情況是開放日嘛，大家都想好好表現，所以就跟打了雞血一樣。我們稍微想想就知道了，哪有人能一直保持著一個超高的熱情的，生理上都受不了。所以如果他們特別熱情，百分之八十的可能是刻意的。所謂潤物細無聲，自然親切是一個最好的狀態，這從很多細節上能體現出來，就需要家長好好觀察。

　　3、就是上文中你看別人評論中那些缺點有沒有說的那么嚴重，有沒有得到改善，現在的狀況是不是你能接受的范圍。

　　上個月我們一家去一家國際幼兒園開放日，整個硬件看起來是很不錯的啦，家具都是圓的，洗手間都是孩子尺寸的，干凈整齊，但基本上現在是個幼兒園都做得到的。小轉了一圈，我就看到孩兒爸微微的用手摸了一下每一間教室里都有的暖氣管道的下方拐角，然后伸手向我示意了一下。該高度大概距離地面120公分左右，距離墻面不足10公分，直角。這就意味著，一旦孩子奔跑是非常有可能直接磕到頭，而且有可能很嚴重，這就是硬件細節不過關。

　　活動開始后，孩子聚集在不同教室里聽外教講故事，中文老師輔助翻譯，家長在教室后方。每個教室大概分配了20多個孩子，而按照孩子最低標配1帶2，就大概有將近50個家長，滿屋都是人。這就是軟件問題之一，在組織活動的時候絲毫沒有考慮過孩子的呼吸問題，一個教室里擠了七八十號人這能行么？

　　外教老師英文有口音，中文老師翻譯過程中幾乎和孩子沒有交流，這個軟件問題之二，而且是非常嚴重的。

　　全稱保育老師沒有出現過，這是軟件問題之三。

　　結論就是直接pass它。

　　接下來就是報名問題了。

　　這個部分，我剛剛看到一個帖子，叫擇園有感，寫的非常詳實，還解釋了很多名詞，大家可以找來看看。雖然有些話很直接不好聽，但都是實話。對于其中的內容我唯一想說的是，面對做抉擇的時候，大多數人會因為事情很復雜變得有點焦躁或者負能量。但其實事情真的沒有想得那么嚴重，從心理上不要把這個事兒搞得像什么一樣，謹慎積極是好的，但適度即可。畢竟這才是第一步，日后同樣的事兒還多著呢。

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