雨萱現(xiàn)在儼然就是一個愛管閑事的孩子了，估計萱爸平時愛管閑事對她有了潛移默化的影響。萱爸很大男子主義，平時的家務(wù)不做、衣服不洗，但你在做家務(wù)的時候，他卻在邊上指手畫腳的，說這衣服該怎么洗，地該怎么拖，甚至小到你今天穿什么衣服，該配什么樣的鞋子好看些。更讓人無語的是，我買什么東東的時候，他都事無巨細(xì)的要來過問下，經(jīng)常會批判我的審美觀點(diǎn)，說什么他的眼光好，以后買衣服鞋子之類都讓他“包辦”。我經(jīng)常笑著問他，“怎么這些雞毛蒜皮的小事能入得了您的法眼呢？！”他竟然來句“家里的大事小事我不操心怎么行呢，就連你吃飯，我都操心！”要是別人聽到他說這話，估計開始浮想聯(lián)翩了吧，肯定覺得我這個女人怎么一點(diǎn)都不會照顧自己呢。

雨萱現(xiàn)在十四個多月了，她就是萱爸的“翻版“，不愧是有其父必有其女啊。雨萱的聽力特靈敏，聽到一點(diǎn)點(diǎn)的響動就東張西望的到處尋找聲音的來源，每次萱奶奶的手機(jī)響了，正好奶奶一手抱著她一手喂米糊給她吃，那是無暇去接聽電話，這時雨萱以為奶奶沒有聽見，就使勁拽奶奶的衣服，哼唧哼唧的用手指著手機(jī)，意思是讓奶奶趕緊接電話。奶奶拿到手機(jī)準(zhǔn)備接的時候，她又伸手要“搶”手機(jī)過來聽聽是誰打來的。

還有更搞笑的事，就是雨萱喜歡她爸爸抱她，那她在萱爸身上干的“好事”也真是不少。每次萱爸抱她沒一會兒，她就在她爸爸身上拉粑粑或者尿了。而萱爸又特愛干凈，趕緊把雨萱塞給我，準(zhǔn)備找紙巾過來擦擦，還沒等萱爸去拿，雨萱就拉著我的手徑直向紙巾的位置走去，她很利索的拿起紙巾不是遞給她爸爸，而是自己給她爸爸擦。萱爸見她這么貼心，趕緊抱起來左親親右親親，而雨萱也很開心的趴在萱爸身上，歡快的用手拍打著萱爸的肩膀，意思是她很開心。

每次吃飯時候，她都愛和大人一起上桌子吃飯，見奶奶吃飯掉了一粒米飯，她趕緊用手指著，讓奶奶給撿起來吃了，有時她奶奶沒理她，她就自己用手撿起來放進(jìn)自己的嘴里。每到吃飯的時候，都是萱奶最頭痛的時候，雨萱就是不愛吃飯，因此奶奶每次都要來回跑著喂她，每次見對門的婆回來，她都趕緊讓奶奶抱她出去，她以為婆沒帶鑰匙，就趕緊使勁的敲門或者是按門鈴，她哪知道，家里沒有人在家呢。

孩子愛管”閑事“做父母的絕對不可以坐視不理，聽之任之，而是應(yīng)該采取一定的措施。

首先，父母應(yīng)該分析下孩子愛管閑事的動機(jī)，而不是直接給孩子當(dāng)頭一棒，更不要嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，而是要給予適當(dāng)?shù)目隙ê凸膭�，甚至要表揚(yáng)孩子的行為，要正面的引導(dǎo)。

其次，父母要言傳身教，告訴孩子什么是正確的愛管閑事，不要遇事都去管，這樣會給自己帶來不必要的麻煩。孩子要把握好管閑事的一個度，對于自己心有余而力不足的事，堅決不要插手去管，否則會讓孩子有挫敗感。

再次，父母要創(chuàng)造一切條件與機(jī)會，帶孩子體驗(yàn)生活，寓教于玩中，讓孩子更好的去觀察生活。

最后，父母要以身作則，為孩子樹立榜樣。父母是孩子第一任老師，孩子喜歡模仿大人的行為以及說話的方式，因此父母在孩子面前要保持好的形象，要時刻關(guān)注孩子在成長中的行為習(xí)慣。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看