大學生要成才，多半靠自己，老師的作用一般只在于知識的傳授;而小學生要成才，在于家長和老師的共同引導，幫助他養(yǎng)成好習慣。其實孩子的早期教育更為重要!習慣決定性格，性格決定命運!生活習慣決定學習習慣!

請看下面小學時，甚至小學前需要幫孩子養(yǎng)成的好習慣有哪些。

培養(yǎng)孩子良好習慣應(yīng)該在小學階段，尤其是對低年級的孩子，良好習慣一旦養(yǎng)成，會終生受益!到了初中、高中，孩子的一些不良習慣就很難改變，即使改變，也會事倍功半，所以小學是培養(yǎng)孩子良好習慣的關(guān)鍵時期。

1.規(guī)劃時間的習慣

規(guī)劃、利用時間是一種能力，不能等上了中學再培養(yǎng)，從一年級就要培養(yǎng)孩子獨立規(guī)劃時間的習慣，例如：周日一天14個小時，讓孩子以小時為單位自己劃分、安排，想要做哪些事、各約需要多少時間等，然后鼓勵、協(xié)助孩子去完成他的時間規(guī)劃。這樣一項簡單的習慣將會是孩子終生受益。

2.制定計劃的習慣

設(shè)定目標、制定計劃是將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的基本功，需要從小培養(yǎng)，要啟發(fā)、引導孩子設(shè)定在不同的成長階段自己想要達成的心愿、想法、目標，例如：暑假2個月，想要做成哪些事情，如何分步驟去做;新學期開始了，想要取得哪些變化、怎樣一步步去實現(xiàn)。

3.收拾整理的習慣

能夠定期、主動的收拾整理自己的書包、房間、百寶箱是一種非常棒的習慣，“收拾”就是吐故納新，“收拾”就是價值的重新定位，“收拾”是對昨天的回憶、總結(jié)，也是對明天的暢想、希望。

(根據(jù)我的觀察，在學習成績不好的同學中，十有八九是做事情沒有條理，不善于收拾整理的。)

4.系統(tǒng)閱讀的習慣

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越發(fā)達的今天，系統(tǒng)的閱讀、安靜的思考已經(jīng)成為一種奢侈品，但如果想要成長，就一定要具備系統(tǒng)閱讀的習慣，以某個主題詞、某個事物、某個觀點為線索，搜集相關(guān)書籍、資料，進行系統(tǒng)、廣泛的閱讀，將一個問題搞徹底、搞清楚。

5.承擔家務(wù)的習慣

承擔家務(wù)是最樸素、也是最有效的培養(yǎng)孩子責任心的辦法，在不同年齡階段，可以列出不同的家務(wù)，讓孩子自己進行選擇，堅持做3-6個月，孩子能夠完全勝任了，可以進行調(diào)整，以鍛煉起基本的生活技能。

6.收集錯題的習慣

無數(shù)的名師、高考狀元告訴我們，收集、整理錯題是最笨、也是最高效的學習方法，因為如果我們不在同一問題上反復出錯，就是最好的進步。

7.關(guān)心他人的習慣

關(guān)心他人是一種能力，這種能力在今天更加重要，家長要給孩子創(chuàng)造關(guān)心他人的機會。關(guān)心他人，先從關(guān)心自己的父母、爺爺奶奶開始。一個連爺爺奶奶都不會關(guān)心的人，去捐助愛心圖書、玩具、衣服，都是徒勞的。

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