3歲半，送寶寶去幼兒園更適合

　　按照心理發(fā)展規(guī)律，寶寶到4歲時(shí)自我意識(shí)才會(huì)得到較好的發(fā)展。2~3歲這段時(shí)間隨著自我意識(shí)的逐漸萌芽會(huì)出現(xiàn)人生的第一個(gè)叛逆期。這也是很多媽媽感覺這個(gè)階段寶寶很不好帶的原因。如果媽媽剛好在2~3歲這個(gè)階段送寶寶去幼兒園，就需要做好同時(shí)處理“叛逆期親子關(guān)系”和“入園分離焦慮”兩個(gè)棘手問題的心理準(zhǔn)備。而對(duì)于寶寶來說同時(shí)經(jīng)歷“自我意識(shí)發(fā)展”和“與媽媽分離”兩大成長(zhǎng)任務(wù)，內(nèi)心的沖突也會(huì)更大，焦慮的指數(shù)也會(huì)更高。這對(duì)媽媽和寶寶來說都是巨大的挑戰(zhàn)。如果有條件的話，建議盡量讓寶寶在家中度過2~3歲這段人生第一叛逆期，到3歲半左右，寶寶的自我意識(shí)有了一定發(fā)展，同時(shí)度過叛逆期后和媽媽的親子關(guān)系也趨于穩(wěn)定親密，再送寶寶去幼兒園可能會(huì)更順利一些。

　　過早強(qiáng)行送園，對(duì)寶寶性格不利

　　處在肛欲期這個(gè)第一叛逆期的寶寶，自我意識(shí)逐漸發(fā)展起來，總在試探自己對(duì)事態(tài)的把控，喜歡說“不”，希望通過挑戰(zhàn)“媽媽”這個(gè)權(quán)威，來嘗試證明我是有力量的、我是獨(dú)立的、我是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體。在這個(gè)階段，在一些非原則問題上，媽媽給予寶寶更多自主的選擇機(jī)會(huì)，能幫助寶寶自我意識(shí)的建立。但是，去幼兒園這件事，一旦確定下來，通常對(duì)媽媽來說，應(yīng)該算是一件寶寶必須做和應(yīng)該做的事，是沒有很大彈性空間的。強(qiáng)行要寶寶入園，勢(shì)必激起寶寶更強(qiáng)烈的反抗，將整個(gè)叛逆期的矛盾焦點(diǎn)集中到去幼兒園這件事上。

　　如果媽媽過于強(qiáng)勢(shì)，就容易導(dǎo)致寶寶感覺自己是沒有力量的、沒有能力的，是必須依從于父母的，這會(huì)慢慢成為孩子心中的一種信念，從而導(dǎo)致成年后也表現(xiàn)為一個(gè)對(duì)他人過分順從的人。他會(huì)認(rèn)為如果我想要一份親密關(guān)系得以維持的話，唯一的方法就是順從于他人，不論自己的內(nèi)心是否真的愿意。這樣的親密關(guān)系的質(zhì)量一定是不高的。而另一種情況也可能是，媽媽的強(qiáng)勢(shì)要求，使寶寶在“控制與反控制”的交鋒中始終處于劣勢(shì)，寶寶心中發(fā)展自我意識(shí)的愿望始終不能得到滿足，憤怒越積越多，從而在親子關(guān)系中始終呈現(xiàn)一種對(duì)抗的姿態(tài)。這樣的寶寶成年后很容易表現(xiàn)得過分強(qiáng)硬，不合作，對(duì)別人的意見通通說“不”，是很難與他人建立親密關(guān)系的。

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