時下，在不少中國父母仍糾結于孩子們學業(yè)負擔、升學壓力、就業(yè)競爭，甚至不惜代價把他們送出去當“小留學生”的時候，越來越多的外國人、華裔卻把孩子送來中國接受中式教育。不少美國人認為，在中國上小學、中學最好，知識全面，基礎扎實，能為將來的深造打好基礎。

　　美國媒體認為，這是一種非常有意思而又耐人深思的社會現象。

　　去年初，美國成立了“十萬人留學中國基金會”。基金會總裁卡蘿拉·麥吉弗特說：“去中國留學能夠改變一生。這會打開通向未來的視野和大門。”

　　據資深媒體人分析，現在越來越多美國人向往中國教育的背后，是世界對中國和平崛起的文化認可，中國嚴格的教育方式和博大的中華文化也是很重要的吸引力。尤其是幾年前的一本《虎媽戰(zhàn)歌》曾引爆了全世界對東西方教育方式的大討論，使得很多北美民眾開始認可中國的教育模式，也更觸動外國父母希望進一步改善和增加孩子學習中文和留學中國的機會。

　　而中國正在經歷的崛起，和未來無限可能的發(fā)展空間，也正在觸動更多海外人士冀望孩子能擁有“中國式智慧”。“在優(yōu)異環(huán)境中持守勤奮拼搏精神”是一對把孩子送返中國求學的耶魯華人夫婦對“中國式智慧”的詮釋。他們認為，嚴格的中式傳統教育和集體主義氛圍，避免了自由散漫放任的西式教育可能養(yǎng)成的過于放縱的習性。

　　“通過努力獲得成績對于孩子是更深刻的快樂，這種經歷會進入更持久的精神層面。美國社會階層固化，流動性很低，這種大環(huán)境對人的心智全面發(fā)展造成了不可忽視的障礙。作為歷史最悠久的民族，中國對于世界認識的智慧是絕對值得深入了解的。不在中國長大，會錯過這筆寶藏。”一位把女兒送到中國上學的媽媽在文章中如是說。

　　而大部分送孩子來中國的外國父母，希望孩子對中國的了解不是蜻蜓點水，而是要徹底融入這片土地的文化，尊重中國的風土人情，從根本上去理解中華民族。

　　當然，在美國人眼中，中國的教育體制也有不少弊病。如中國應試教育中的數學學科在奧數比賽中被推向痛苦的極致，而崇尚自由的美國孩子，對數學學科的天然反感也被推向放任的極致；長期存在的應試教育以及不均衡的教育資源，讓孩子、家長和老師為升學奔忙疲憊不堪；中國教育體系中需要學生通過大量的考試去升學，結果是很多學生別無選擇，只能輟學；中國學生太關注考試，對創(chuàng)造力和獨立思考卻不注重等。

　　在中國，父母用以炫耀的資本是小孩學習成績好；而美國父母則驕傲于小孩球打得好。“這是中美教育體系的極端表現，長此以往，對兩國教育，乃至民族發(fā)展都會造成難以估量的損傷。”專家說，雙方如能互相借鑒融合，互補劣長，就會得到很好的“中和”。

　　不管怎樣，值得關注的是，中國已經成為繼美國和英國之后的第三大受國際學生歡迎的國家。

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