過慣了想吃就吃、想睡就睡的孩子們，進入小學以后，最不能適應的應該是嚴格的作息時間了，因為沒有時間觀念，做起事來總要比別人慢半拍，因此，在入學前，培養一定的時間觀念是很必要的。

    一年級要求7：45左右到校，比起幼兒園的8：30足足提前了45分鐘，每天必須在6：45前起床，有些離學校遠的孩子還要起得更早，因此，早睡早起的習慣要從現在抓起。按時睡覺，作息要有規律，早睡早起身體好。最好8點半就上床睡著，周五、周六可玩遲點，周日晚上要早睡。

    最好不要讓孩子養成周末就可以睡懶覺的習慣。按時到校是一年級的最基本的要求，每節課之間還有課間休息的10分鐘，這個時間必須自己做好下節課的準備，上廁所，喝水，做完這些再出去玩。

    有些孩子上課時候能夠嚴格按照學校的作息時間來進行，而回到家就經常忘了自己的一切。因此，要在這個階段幫助孩子養成一回家就做作業的習慣，做作業前先上好廁所、喝好水等，收拾好桌子，只留鬧鐘和臺燈，不要放其他書或玩具、水之類的東西。一旦開始做作業了，就不允許打斷，盡量不要半中間去喝水、上廁所。

    從現在開始，可以每天給孩子布置一些小作業，并不一定是寫的作業，也可以是手工活之類的，讓孩子養成關注做事的習慣。學習意識的培養也十分重要一年級以后，孩子就要學會更加主動地去學習與接受新事物了，老師在課堂上教的知識應及時地加工記錄，然后輸入腦海里，回家后也要認真地完成作業。在這個“幼小銜接”的準備過程中，可以適當地給孩子們輸入些小學的知識，比如簡單的拼音、認字，以及簡單的數學加減等，漸漸地讓孩子有接受知識的意識，也可以每天給他一些小小的學習任務，讓他培養學習意識，每次孩子學會了一些新知識，可以在語言上給點鼓勵，如“小樂好棒啊，今天又學會了新東西了。”

    讓孩子從小培養學習的自豪感。與此同時，傾聽和分享的習慣也是很重要的，要提醒孩子，在課堂上，別人回答問題時要認真傾聽，別人回答過的內容，不要再回答，要會聽，能發現別人回答存在的問題，說出不同的觀點。分享更需要在日常生活中培養，如，過生日時可買些學習用品作為禮品分享，也可以和同學分享自己的見聞或故事，這樣可以得到別人的贊賞和肯定。

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