三、活動量大的寶寶

　　這類寶寶有旺盛的精力，總是跑來跑去的，尚未學會自我控制。在一個被限制的環境下，常常容易出問題。進入幼兒園后很可能會出現打人的情況。這種情況源于他的特質以及缺乏和同齡人相處的經驗。

　　適應對策這些寶寶可能需要很清楚地知道規則，這些規則要具體、及時。當你發現寶寶因為活動量大帶來很多問題時，可以在每天進幼兒園前，針對他容易出現的狀況進行特別提醒，什么事情可以做，什么事情不能做。比如，不可以打人，但是可以和同學一起玩；老師在講話時要專心聽，但是自己玩的時候可以自由玩。帶著這種新鮮的印象，這一天里寶寶不容易忘記。一旦學會新的技能后，孩子打人的行為就會慢慢減少。

　　四、規律性低的寶寶

　　這樣的寶寶日常作息比較沒有規律，每天肚子餓、想睡覺、想大便的時間都不一樣。優點是比較有彈性，容易調整自己；困難是，當幼兒園要求一起做什么事情的時候，他沒有辦法配合。比如，大家一起吃飯的時候，他肚子就是不餓；午休時間，他就是不想睡。

　　適應對策給他適應的時間，但要求他在行為上配合。比如，不強求他午睡，他可以躺著，但不能發出聲音，打擾到別人。吃飯時間不想吃，就少吃一點好了，但還是要跟著大家的作息流程走。內在的生理時鐘是可以慢慢調整的，一段時間后，寶寶完全可以適應到幼兒園的規范里來。父母或老師不要給寶寶負面評價，比如，你怎么比人笨，別人會的你都不會……一路上受到這樣批評的孩子，容易沒自信。

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