3.看“頭上”，看”腳下”

　　管理到位、規(guī)范的學(xué)校在教室外走廊的上方都會(huì)裝攝像頭，用于監(jiān)控學(xué)生的日常行為、保障教學(xué)安全，發(fā)生事故時(shí)也可以提供真實(shí)的證據(jù)。小學(xué)生總愛打鬧，一定注意教室內(nèi)外、走廊的地面是否防滑，這樣可以避免許多意外事故。

　　4.看桌椅、看墻面

　　看桌椅就是從教室后門的了望孔數(shù)一數(shù)有多少套桌椅板凳，有多少套桌椅板凳就意味著每個(gè)班有多少學(xué)生，看看是不是學(xué)生太多，符不符合你的要求。

　　先看一年級(jí)的，如果方便每個(gè)年級(jí)都抽一個(gè)班數(shù)數(shù)桌椅板凳，一定要看5年級(jí)和6年級(jí)每個(gè)班的桌椅板凳數(shù)量，如果比1年級(jí)的、低年級(jí)的增多或明顯增多，就說明這所學(xué)校還是很受家長認(rèn)可的，轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來為升學(xué)的學(xué)生多，相反如果減少的比較明顯說明這所學(xué)校讓很多家長不滿意，流失的學(xué)生多。

　　在教育強(qiáng)區(qū)即便是普通小學(xué)在5、6年級(jí)班上的人數(shù)也會(huì)增加的，如果減少的較多基本能說明這所學(xué)校是比較差的。

　　看墻面，就是看看教學(xué)輔助設(shè)施是不是比較全，比如，投影、電視、電子白板、空調(diào)、電扇等等。越多越好。

　　5.看操場、看綠化

　　操場要規(guī)整、“夠用”，有的學(xué)校操場雖小，但只有200多學(xué)生，用起來可能還有富余，有的學(xué)校操場較大，但有2000來人就可能不夠用。良好的綠色環(huán)境對(duì)形成孩子的情商具有重要作用。

　　6.看廁所

　　廁所干凈，是學(xué)校關(guān)注小孩成長的細(xì)節(jié)化人文關(guān)懷，連廁所這樣的小事都管得很好很容易讓人聯(lián)想到這所學(xué)校的教學(xué)作為最大的事也一定會(huì)管得更好。

　　7.看展示

　　每所學(xué)校都希望讓別人看到自己的亮點(diǎn)，所以都有展示獲獎(jiǎng)、認(rèn)證的櫥窗、背景墻，一般都在學(xué)校門口的墻面或顯要位置，留意一下可以更多了解這所學(xué)校的“內(nèi)功”如何。

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