6月9日，北京“幼升小”入學登記報名工作開始，部分學校當場對學生進行了面試，拼音、“加減法”、英語單詞成為各校必考內容。

　　一、學生面試說“家事”

　　9日上午8時30分，史家小學門口已經站滿了前來報名的家長和學生。

　　多位參加完面試的學生們介紹，史家小學面試內容主要涉及10以內的加減法。另外，面試老師還讓學生自我介紹、回答家庭住址、學生父母簡單情況等問題。

　　參加勁松第四小學校面試的學生介紹，該校主要考察了學生數正方形、堆積木等問題。

　　二、“跨區域流動”被限制

　　此前，教育部公布了“教八條”，首次對非正常跨區域招生比例進行量化限制，規定小學入學和“小升初”非正常跨區域招生比例不能超過10%。

　　對此，市教委相關負責人表示，為了降低跨區擇校比例，今年的小學入學和“小升初”，市教委首次要求各區縣教委建立控制跨片流動審核制度，嚴格控制學生跨區縣流動。學校應首先接收服務片內學生，嚴格按照市教委頒布的班額標準制定計劃，不得自行組織超計劃招生和超班額教學。

　　據了解，近兩年，北京“幼升小”的擇校也變得異常激烈和復雜，出現了以錢擇校、考試入學、共建等多種方式。

　　21世紀教育發展研究院相關負責人表示，今年該院與社會科學文獻出版社聯合發布了《教育藍皮書：中國教育發展報告(2012)》顯示，從全國數據來看，“小升初”的擇校激烈程度普遍高于“幼升小”，不同城市兩個階段的擇校激烈程度差別較大。但是，在北京二者差距最小，“小升初”和“幼升小”的擇校嚴重性大體相當。

　　三、個案

　　1．凌晨4點排隊 前面已有41人
　　周女士住在豐臺區東高地附近。
　　她說，母親昨天凌晨4點多起床去片區內的小學排隊，那時前面已經排了41個人。8點鐘，她帶著孩子來到學校報名。學校的老師開始查看排隊的人的戶口和房產證，前面排隊的人中只有兩個是片區內的，她以“第三名”的身份，成為第一撥兒進入學校的家長。進去后，老師和孩子簡單地交流了幾句，便通知她辦手續，并表示7月初會發錄取通知書。
　　周女士稱，從進入學校到辦完總共花了幾十分鐘。
　　
　　2．擇校跑3學校 家長均遭拒
　　劉女士家住豐臺區，與朝陽區毗鄰，自己又在朝陽區雙井附近工作。考慮到教學質量及接送方便，她將孩子上學的目標定在工作單位附近的幾所小學作為候選。
　　劉女士說，昨天8時，她帶著孩子來到雙井附近的一所小學報名，但由于不在學校指定片區，未能報名。隨后，他們又趕往位于大望路和勁松的兩所小學，也因“不在片區內”，孩子無法報名。
　　劉女士說，沒辦法，她只能帶著孩子來到“片區”內的武圣路的一所小學，孩子通過了面試，老師通知她“準備辦手續”。新京報記者 盧漫

　　3．“五證”不全 外地家長有點急
　　外地家長小嘉在豐臺買了房，他沒有太多要求，只求孩子能順利進入劃片學校。但他擔心，孩子因為是外地戶籍，而被分配到其他學校。他曾在小學入學報名前，到周邊幾個學校打聽了一遍消息，得到的結果是“本地優先，之后才是外地生源”。
　　昨天上午7時，小嘉早早起來到劃片學校報名，卻因為“五證”當中少了一證，心中變得有些著急。老師讓他盡快拿齊手續再來，但學校門衛說了一句“報晚了就沒名額了”，這又讓他揪起了心。新京報記者 王佳琳

　　4．學生擇校 擔心“被斷后路”
　　海淀區幼升小采用了“信息采集系統”，報名的學生需有海淀戶籍，或家在海淀有住房，或屬于按北京戶籍對待的7類人，否則信息“無法被采集”，進而無法報名。這樣限制了跨片到本區報名的學生，也對可在海淀報名卻想到外區擇校的學生產生了“約束”。海淀區家長阿敏希望到外區報名，但擔心如孩子外區擇校不成功，又沒有在信息系統注冊，孩子是否還能回海淀片區就讀？如在“信息系統”注冊先占“坑”，如外區擇校成功，孩子的檔案是否能從海淀區“調走”？

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