北京超過1000萬的流動人口中，有2/3為農民工。他們子女的入園問題，被理所當然的忽視。“流動”兒童的父母，既無“關系”讓孩子進公辦園，也沒財力送孩子上民辦園。他們只能按市場法則，選擇質劣價廉的黑幼兒園(即未經教育部門合法注冊)。

　　這些沒有經過教育部門審批，偷偷摸摸在搞地下經營的幼兒園唯一的賣點就是便宜，這也是吸引那些農民工家長最大的亮點。而手續不全，環境簡陋，安全隱患多，師資力量不足是所有“黑園”的共性。

　　人生百年，立于幼學。幼兒時期是人的一生中發展最快、可塑性最強的階段，是身心素質奠基、行為認知啟蒙、個性品質形成的關鍵時期。兒童“學前教育”被人們稱之為“深入骨髓的教育”。教育“從娃娃抓起”已經成為眾多家長實現“望子成龍”、“望女成鳳”夢想的先期投資，農民工也不例外。但不幸的是， “入園難”和“入園貴”的社會問題，以及農民工父母現有的經濟地位，讓孩子們失去享受應有良好教育的基本權利。難道農民工的孩子就該上“黑幼兒園”嗎?

　　其實，農民工將子女送進“黑幼兒園”，只是走投無路狀況下的一種自我救贖。這些從農村來到城市的農民工，大都以打工、做小買賣為生。工作沒規律，生活無保障，他們大多數人唯一的希望都寄托在下一代身上，為了能讓自己的孩子不再重復爹娘的命運，這些平時節衣縮食的父母為了孩子可以奉獻一切。但是殘酷的現實是，有錢沒關系不是萬能的，沒錢沒關系更是萬萬不能的。雖然也知道“黑園”種種弊端，但是以自己目前的能力，還能要求什么呢?

　　“黑幼兒園”受歡迎的社會怪象，拷問著教育公平和教育規劃。農民工的子女也是社會成員的一部分，應當享有《憲法》和《未成年人保護法》賦予的應有權利，“管不過來”不是堂而皇之的理由。學前教育作為實施素質教育戰略的重要組成部分，政府對幼兒教育負有不可推卸的責任。無法可依是幼兒教育存在的主要問題，對于幼兒教育現在只有《幼兒園教育指導綱要》等綱要性的文件進行簡單的規范，卻沒有相關法律、法規進行管理。農民工的孩子和其他孩子都是國家的未來，作為弱勢群體的流動兒童有沒有受到應有的關照?農民工子女“熱衷”上“黑幼兒園”就是最明確的答案，也是對中國教育以及政府相關部門最好的諷刺。

　　公平和正義是一個良知社會必備的品質。教育乃國之根本，不管是百萬、千萬富翁的子女，還是普通農民工的孩子，他們受教育的機會應該是均等的，教育部門不能將農民工子女的學前教育拋在教育規劃之外。讓孩子站在同一起跑線上，讓人人都公平享有受教育的權利，這才是社會進步的體現，民族復興的根本。

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