本月，北京市公辦小學陸續開展了“幼升小”的招生報名工作。據悉，小學入學“按戶口劃片，就近免試入學”的原則不變，各區縣也要求小學在招生報名中對片內生源實現“零拒絕”。然而，片內生源不足或名校效應等因素，依然讓家長們的擇校熱情不減。特別是一些知名小學，即使對片內學生也會安排測試環節，家長們對此自然不敢有絲毫怠慢。

　　“孩子明年升小學。同小區有一個幼兒園同學比他大一屆，今年秋季入學，剛剛參加完西城一所知名小學的入學測試，回來和我們分享了經驗。”家長鄺先生是位未雨綢繆的父親，還差一年才會“升級”為小學生家長的他，同愛人一起早已開展了孩子的升學準備工作。“據說考試方式是由老師統一念題，孩子在紙上寫答案。測試內容包括語文和數學學科，如果家長對于孩子的英語水平很有‘自信’的話，也可以報名參加英語測試。”通過網上相關試題的資料搜集，鄺先生嘗試給自己的孩子進行“前測”，可測試結果讓夫妻兩人感覺十分忐忑。

　　業內人士分析認為，小學安排入學測試主要有兩個目的。一是為了了解孩子的生活背景、個人特點、興趣愛好、行為特征，方便小學對孩子入學后進行整體管理。特別對于那些個人特點比較突出，有一定興趣愛好的孩子，綜合能力較強，通過小學的培養，未來應該可以表現得更加出色。其二，有的小學會從一年級起針對學生的不同特點進行分班，從而開展有針對性的教育。該人士表示，選拔和分班是“幼升小”設置測試環節的兩大主因。

　　其實，“幼升小”在幾年前并不是一個很重要的問題，然而隨著升學競爭的加劇，學生的求學壓力逐漸下移。盡管近年來北京市在小學建設方面取得了巨大成績，但依然無法阻擋家長們力爭為孩子進行更好的教育規劃的迫切心情。于是，為孩子選擇優質教育資源區，進而選擇名區名小學的做法，被越來越多的家長所看中。他們希望子女能夠在未來的升學道路上占據“先天優勢”。除此以外，業內人士指出，2011年的“幼升小”工作之所以受到了廣泛的社會關注，還有一個原因是本屆生源較之往年增加了不少。

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