幼升小升學在即，幼教專家建議，家長要根據孩子的特長來選適合的學校。五個手指有長短，每個孩子各有特點，文學大師郭沫若數學也很差。

　　實施小班化教育，是近幾年普通小學興起的一個做法。小班化的好處顯而易見——讓孩子受到老師充分關注。“皮格瑪利翁效應”告訴我們，當一個人獲得別人關注、信任、贊美時，會覺得獲得了支持，從而變得更自信、更積極向上。

　　孩子接受藝術教育，好像花一樣澆澆水，讓藝術去潤澤童年，并不是說以后一定要走藝術這條路。篆刻、繪畫、書法、器樂、舞蹈、合唱、科技、體育等，可以根據孩子的愛好，選擇一所適合的小學。

　　怎么做好幼小銜接？幼教專家建議，要有意識地訓練孩子自己的事情自己做。

　　1.調整孩子生物鐘。科學合理安排孩子生活，保證孩子充足的睡眠，早睡早起，盡快適應新的學習環境。

　　2.激發孩子對校園的向往之情。家長多帶孩子去看看校園，多講講小學的事情，如明亮的教室、開闊的操場、精心設計的黑板報、豐富多彩的課間活動等。

　　3.培養孩子自理能力。孩子上了小學，許多事情都得自己承擔。整理書包，值日時要求孩子掃地、抹桌；學會自己上廁所，家長要有意識地訓練孩子自己的事情自己做，不會做的事要教孩子做。

　　4.在家里給孩子提供一個固定的學習地點，有舒適安靜的學習環境。

　　5.進行安全意識教育，增強自我保護能力。家長要告訴孩子如何保護自己，遇到困難如何求助，注意交通安全等。

　　6.培養幼兒的社會交往能力。進小學后，孩子要接觸新環境、新老師、新伙伴，和老師同學關系處理不好，容易影響學習和生活。

　　7.培養孩子良好的心理素質和自信心。這對孩子今后發展很有好處。

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