親子溝通時動作比語言重要

　　沃建中建議家長給孩子的壓力不要太大，另外要了解孩子的性格特點。每個孩子的抗挫折水平是不一樣的。有的孩子，你怎么罵他無所謂；而有的孩子，你說一句他就受不了。

　　沃建中碰到數不清有多少家長向他咨詢親自溝通的難題：

　　“孩子自從上了高中，脾氣好像就變了，怪怪的。明明好好的，突然間就不理你了，常常三兩天對誰都不理不睬。父母問她話，她渾身都是刺，莫名其妙地發火。”

　　“房間的門永遠是關著的。”

　　“孩子考試很少跟父母說，問他就不高興，父母就不敢問。”

　　他總結出，大多數溝通不成功的家長，都是喜歡強調自己說得如何對，如何是為了孩子好，只是孩子聽不進去而已。而良好的溝通不是一味強調自己說得對，而是不斷地改變與孩子的溝通方式，直至孩子有積極的回應。

　　他表示，影響溝通效果的要素，包括溝通的內容、溝通的狀態、溝通的動作。普遍的說法是，內容占7%，影響最小；動作占55%，影響最大；狀態占38%，居于兩者之間。

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