一、基礎運算

　　1．準確、迅速數數，知道相鄰數和單雙數，正確讀寫阿拉伯數字1-100。

　　2．口算10以內的加減法。

　　3．給10根小棒或方塊，熟練進行數的組成與分解，觀察學生的動手能力。

　　4．靈活舉例，理解應用題。

　　5．認識人民幣，會玩買賣游戲。

　　二、空間想象

　　1．用立方體擺出各種立體圖形，讓學生數數、想象、數出立方體圖形的方塊數。

　　2．幾何圖形的不同造型及拆裝、拼接，或通過想象找出合適的一塊，把原圖補完整。

　　三、邏輯思維

　　1．對不同東西進行歸類。

　　2．按照一定規律補充數字或補畫圖形。

　　3．給打亂了的圖畫重新排列次序，或依據某一特征對3-7個物體進行排序。

　　四、發散思維

　　1.對數字6，除了下列說法外，你還能怎么說？

　�。�1）是雙數，（2）8-2=6（3）比4多2（4）像豆芽（5）比10小4。。。。。。。

　　2.等量代換：例如1個蘋果等于3個核桃，一個西瓜等于4個蘋果，那么一個西瓜相當于幾個核桃。

　　3.觀察能力考察：給出幾張圖形，找出它們的不同點。

　　4.興趣題：如，魚缸內有10條魚，死了2條，問魚缸內還有多少條魚；又如：1個孩子用6分鐘吃完一個漢堡包，問3個孩子同一時間各吃1個漢堡包用多少分鐘等。

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