幼升小準備階段，家長們需要考慮很多方面，但是，在言語方面的問題經(jīng)常會被家長忽視。教育專家們表示，有許多的話最好不要當面對著孩子說，因為有些話不僅僅會使孩子對上學產(chǎn)生恐懼感，而且還會打擊孩子的學習積極性，產(chǎn)生不必要的壓力等等！在幼升小的當口，家長們要善于管住自己的嘴巴。

　　忌語一：“為了你能進這所名牌學校，父母想盡了辦法，也花了許多錢，你可要好好地爭氣啊，如果學習不認真，小心對你不客氣。”

　　事實上，現(xiàn)在仍有個別家長會對孩子實行“棍棒教育”，原因主要是孩子成績不好，有違家長心愿。南匯區(qū)教師進修學院德育室主任李金林說，家長之所以要拿孩子出氣，是覺得自己的努力與付出在孩子身上得不到回報，殊不知，這樣的粗暴教育，很可能在孩子的心靈上造成強烈的逆反，特別是在孩子剛剛步入小學的時候，更容易挫傷他們的上進心和自尊心。

　　忌語二：“只要成績好就行。其他的什么事情都不用你管。”

　　徐匯區(qū)教師進修學院心理教師苗蓬說，有不少家長對孩子的要求就一條——“考試成績好”，除此，什么助人為樂、熱心公益、做些力所能及的家務等，都被看成是多余的。有些家長為了“分數(shù)”，對孩子的一切生活空間實行大包大攬，甚至不惜犧牲掉孩子的興趣愛好，只要與考試無關的閱讀、愛好和玩耍，都會被禁止。這樣的培養(yǎng)十有八九是“育了分”卻沒能“育人”。

　　忌語三：“進了小學就沒有幼兒園里那么開心了，老師會狠狠地收你們骨頭的。”

　　孩子從以養(yǎng)為主的幼兒園生活轉(zhuǎn)為以學為主的小學階段，會經(jīng)歷一個心理調(diào)適期。如果家長用近乎恫嚇的語言將小學生活描繪得十分可怕，那就會給他們的啟蒙教育蒙上陰影。普陀區(qū)中山北路一小徐梅芳校長說，必須讓孩子們帶著一種充滿憧憬和好奇，而不是害怕上課、懼怕老師的心情上小學，這樣，他們的求知欲、創(chuàng)造力和個性潛能才會得以很好地施展。

　　忌語四：“這個暑假是你最開心的假期，要玩就多玩玩，上了小學和中學，寒暑假就沒那么開心了。”

　　小學生的天性仍離不了玩，關鍵是如何玩得愉悅、益智、健康。有些孩子進了小學，連走姿、站姿和坐姿都不成形，更不用說簡單的集合、跑步和群體游戲了。浦東新區(qū)體育教研員宋向陽說，家長不妨因人而異地給孩子在這個暑假里安排一些健身項目，讓他們能較順利地融入小學的體育活動中去，這對培養(yǎng)他們健康的身心體魄都有好處。

　　以上的話是我們經(jīng)常聽父母們對孩子說的，常言道“說著無意，聽著有心”，有時也許只是父母不經(jīng)意的一句話，但是對于孩子的傷害卻是無法挽回的。請不要把幼升小的壓力施加給孩子，給孩子一個輕松、快樂的童年記憶。

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