《嚓嘭》

　　故事簡介：

　　在一次學飛的過程中，西格蒙曾摔到地上，并發出“嚓！嘭！”的聲音。從此，西格蒙雖然會飛了，卻再也不會像其他的鳥兒一樣唱歌了。他只會說“嚓！嘭！”這兩個字，森林里的動物們也只會說這兩個字給他聽。后來，一只年老的兔子幫助了他，他不僅找回了自信，而且成功地舉行了飛行表演。這本書告訴我們：挫折會造成人心理的陰影并妨礙他們成功，如果人們相信自己能行就會成功。

　　作者簡介：

　　作者：［奧地利］漢斯·雅尼什（HeinzJanisch）

　　1960年生于奧地利布根蘭的谷升，曾在維也納攻讀德國文學及新聞學，1982年成為奧地利廣播公司的特約人員，他制作、主持節目，并寫作兒童書、成人書。漢斯·雅尼什曾得過多項文學獎，包括1998年的奧地利兒童及青少年文學促進獎。

　　繪者：［奧地利］赫爾嘎·班石（HelgaBansch）

　　1957年生于奧地利史泰爾馬克，高中畢業后就讀位于格拉茲的教育學院，希望日后成為公立學校老師。自1978年以來，一直擔任南史泰爾馬克的老師，在受訓成為社工人員的期間，從事特殊教育工作，并鼓勵行為特異的孩子，以繪畫作為與外界溝通的工具。此后她利用壓克力在紙盒或布上作畫，也制作娃娃、玩偶，并以砂石、粘土和混凝紙制作手工藝。

　　相關閱讀：親愛的西蒙，請開開門

　　蕭萍（博士，作家）

　　我得承認這是個有點憂傷的故事：它的圖畫本身是如此色彩斑斕，而孕育這斑斕的則是一只名叫西蒙的鳥所經歷的黑白色歲月。

　　由于一次意外，小西蒙不小心從巢里掉出來摔傷了頭部，從此他再也沒法和別的鳥兒一樣唱動聽的歌了，他只能叫著唯一的聲音：“嚓嘭”──或許從心理學意義來說，這聲音是他在遭受意外時，身體產生的本能性的、帶有懲罰色彩的自我保護，而這聲音卻隔絕了西蒙和他面前的世界，“聽上去仿佛是一扇關上的門”。

　　只能叫出“嚓嘭”的西蒙，就這樣一天天長大。如果你是一個成年人，看著這樣的孩子沉默地長大，你一定內心充滿了不知所措的內疚和疼愛，就好像西蒙的爸爸媽媽一樣：“他們給他好吃的，他們白天黑夜地照顧他……”可是，就是一直都沒有人來，沒有人走過來，站在他的對面輕聲說“親愛的西蒙，請開開門”……

　　直到有一天，一只兔子坐到了那棵樹下，那是一只老兔子，年長而愛好讀書，這是多么難得的兩樣優點啊！更重要的是老兔子卡爾更愿意幫助西蒙走出過去，西蒙多么激動啊，“他飛過草原，飛過森林，飛過丘陵，飛過高山……一直飛到大海邊。他停落在一塊高高的巖石上。‘嚓嘭’、‘嚓嘭’，他的叫聲很快就被海濤的聲音淹沒了。他叫呀叫呀，直到叫不出聲音。”每次讀到這里，我的心總是不禁輕輕一顫，還有什么比一個孩子渴望走出孤獨與陰影，卻始終無法走出和擺脫更痛苦的呢？

　　終于，一場森林的聚會開始了，那是專門為小西蒙的飛行表演安排的，每個動物們的到來與歡呼與其說是老兔子卡爾善良與智慧的安排，不如說是森林中的動物們對于身邊這個叫西蒙的孩子的重新認識和發現，每個人都在驚喜中收獲那個難忘的下午──要知道更重要的發現是由西蒙自身完成：當小西蒙終于領悟到，沒有什么比一只鳥在空中自由飛舞更加快樂，這時候他的“嚓嘭”聲變得不再哀傷，那扇門終于被打開了。

　　看到這里，我想每個閱讀者都和我一樣內心充滿了輕松和喜悅，可是，等一等，為什么我同時還覺得了一些小小的惆悵呢──作者就是這樣結束了他的故事，并沒有讓西蒙和其他鳥一樣發出動聽的歌唱聲，他仍然只是叫著屬于他自己的“嚓嘭”，為什么啊？仔細又想想，才真的覺得那高高低低充滿了快樂感的“嚓嘭”聲，是多么的高明和意味深長，要知道這才是生活本來的模樣哪，或許那并不是翻天覆地，也不全是皆大歡喜，但還有什么比心靈的照耀更讓人覺得溫暖和遼闊呢──門被推開了，黑白色的冬天已經悄然走遠，你說，還有什么不能在萬物蘇醒的春天里從頭再來呢？

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