學(xué)校簡(jiǎn)介

　　北京師范大學(xué)亞太實(shí)驗(yàn)學(xué)校（前身為1992年成立的對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作部職工子弟學(xué)校）坐落于北京市亞運(yùn)村北立湯路旁溫榆河南岸，集小學(xué)、初中為一體、具有完全中學(xué)資質(zhì)、以寄宿為主、兼收走讀學(xué)生。學(xué)校行政管理隸屬于北京師范大學(xué)，教育教學(xué)業(yè)務(wù)隸屬于北京市西城區(qū)教育委員會(huì)。學(xué)校設(shè)教學(xué)班48個(gè)，在校生近1500人，教職員工200余人，學(xué)校占地面積80000平方米，建筑面積45000平方米。包括中、小學(xué)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、科技樓、圖書館、信息中心、體育館、各種專用教室、學(xué)生宿舍樓等建筑。

　　學(xué)校有一個(gè)精業(yè)務(wù)、善管理、高效務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子；有一支教學(xué)水平高、結(jié)構(gòu)合理穩(wěn)定的由市、區(qū)、校學(xué)科帶頭人、高級(jí)和中青年骨干教師及外籍教師組成的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。在高質(zhì)量完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)大綱和新課程計(jì)劃的同時(shí)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)打好學(xué)生的各科基礎(chǔ)，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有較大的進(jìn)步。

　　近年來，北京師范大學(xué)亞太實(shí)驗(yàn)學(xué)校先后獲得國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校、北京市基礎(chǔ)教育科學(xué)研究先進(jìn)學(xué)校、首都平安示范校園、2005年北京市公眾滿意的體制改革試點(diǎn)校、北京市藝術(shù)教育示范校、北京市花園式單位、北京市食品衛(wèi)生A級(jí)單位、西城區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)校、西城區(qū)教育工作先進(jìn)校、西城區(qū)語言文字規(guī)范化示范校、西城區(qū)校外教育先進(jìn)校、西城區(qū)青少年科技活動(dòng)先進(jìn)校、西城區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校（游泳）、西城區(qū)校園環(huán)境示范校、西城區(qū)教師繼續(xù)教育工作校本培訓(xùn)先進(jìn)校、西城區(qū)教育科研先進(jìn)單位。2004年通過英國(guó)勞氏ISO9001國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。

　　學(xué)校借鑒現(xiàn)代優(yōu)秀的管理科學(xué)理念，采取“科研先導(dǎo)、主體推進(jìn)、綜合保障、質(zhì)量監(jiān)控”的全新管理模式，使我校各項(xiàng)管理更加專業(yè)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化、精致化，建立學(xué)習(xí)型組織學(xué)校。學(xué)校以原副總理李嵐清為我校的題詞：“全面貫徹教育方針，辦好基礎(chǔ)教育，造就一代新人”為指導(dǎo)，依托北京師范大學(xué)雄厚的教育資源和教育實(shí)力，秉承北師大附屬學(xué)校傳統(tǒng)，學(xué)校發(fā)展成為北師大基礎(chǔ)教育研究與改革的重要基地，名師輩出的沃土，優(yōu)秀學(xué)子的搖籃，教育科研及國(guó)際交流的陣地，力爭(zhēng)成為國(guó)際化、現(xiàn)代化的國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際有影響的中華名校。

　　師資狀況

　　依托北京師范大學(xué)雄厚的人才資源優(yōu)勢(shì)和教育實(shí)力，通過精心挑選、重點(diǎn)培養(yǎng)、考核聘任、選拔深造等方式，學(xué)校逐步培養(yǎng)了一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)精良的師資隊(duì)伍，匯集了一批名師和中青年骨干教師，保證了教學(xué)的高質(zhì)量。

　　學(xué)校教師主要來自北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、首都師范大學(xué)等著名高等師范院校，均具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷，其中具有中級(jí)及以上職稱者占60%以上，市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人占5%以上，校級(jí)學(xué)科帶頭人及骨干教師占25%以上。

　　辦學(xué)特色

　　●“雙主體互動(dòng)”為特征的英語教學(xué)

　　注重教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，注意讓學(xué)生進(jìn)行大信息量的語言實(shí)踐活動(dòng)，小學(xué)階段重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，初中階段重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的詞語積累與寫作能力。在教材的選擇上，有效地整合多種教材資源，優(yōu)化教法，示范學(xué)法，形成了以雙主體互動(dòng)為主多種模式并存的教學(xué)模式。

　　●“多水平閱讀”為特征的語文教學(xué)

　　貫徹“生活語文”、“社會(huì)語文”的理念，強(qiáng)調(diào)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，開展自主學(xué)習(xí)，逐步提高學(xué)生綜合運(yùn)用漢語言文字的能力。同時(shí)還針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性化特點(diǎn)，提供多水平學(xué)習(xí)資源，以滿足不同層面學(xué)生的需求。

　　●“自主性嘗試”為特征的理科教學(xué)

　　提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，大膽質(zhì)疑，在教師引導(dǎo)下，獨(dú)立思考探究，從中尋找規(guī)律，尋求解決問題的最佳方法；課后練習(xí)則注重實(shí)效性、針對(duì)性，通過練習(xí)切實(shí)提高學(xué)生掌握、運(yùn)用知識(shí)的能力。這種學(xué)習(xí)模式給學(xué)生以思維創(chuàng)造的空間，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在嘗試中學(xué)習(xí)，在嘗試中獲得成功的體驗(yàn)，既尊重了學(xué)生的主體地位，又發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用。

　　●“自主管理、自覺行動(dòng)”為特征的養(yǎng)成教育

　　注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，在日常學(xué)習(xí)生活中充分發(fā)揮少先隊(duì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的作用，為學(xué)生搭建了“自主管理、自覺行動(dòng)”的舞臺(tái)，倡導(dǎo)學(xué)生做到“生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自覺”，注重培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育的能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)造文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，提升學(xué)生的公民素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康人格發(fā)展。

　　招生規(guī)模

　　小一招收160名。

　　入學(xué)條件及招生范圍

　　2004年8月31日以前出生的適齡兒童均可報(bào)名。

　　報(bào)名時(shí)間

　　2010年2月23日—額滿為止

　　報(bào)名地點(diǎn)

　　北京師范大學(xué)亞太實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生辦公室（周一至周五8：30—16：00）

　　入學(xué)程序

　　1．凡符合入學(xué)條件的兒童，均可由家長(zhǎng)陪同到學(xué)校招生辦公室領(lǐng)取報(bào)名表報(bào)名。

　　2．家長(zhǎng)攜小孩到二甲以上醫(yī)院體檢（詳見體檢須知）。

　　3．?dāng)y相關(guān)材料（戶口本原件、戶口本中孩子頁復(fù)印件2份【A4紙復(fù)印】、父母身份證復(fù)印件1份、學(xué)生1寸照片1張、體檢證明）到學(xué)校交費(fèi)，領(lǐng)取錄取通知書。

　　畢業(yè)升學(xué)去向

　　小學(xué)畢業(yè)生可直接升入本校初中或自愿選擇其他初中。

　　咨詢電話：（010）69759602、69759603（傳真）51094888/9；

　　網(wǎng)址：http：//www.yataischool.net

　　校址：北京市昌平區(qū)天通苑北10公里立湯路東側(cè)（北京太陽城東側(cè)）

　　郵編：102209

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