幼兒園上小學，孩子固然要面臨一次重要的角色轉換，家長也要承受許多壓力。讓我們來聽聽名師們的建議。

　　問：良好的學習習慣有哪些？

　　答：一、良好的傾聽習慣。家長可以通過平時給孩子講故事之類的方法來培養孩子的傾聽能力。二、學會整理書包。上小學和幼兒園很大的轉變就在于一下子多了很多課本，上課的時候，很多孩子早早就從書包里掏出了書本準備好，而沒有培養好整理習慣的孩子依然在書包里搜尋書本，等老師叫學生把書本翻到第幾頁時，那些還是找不到書本的孩子就跟不上節奏了。

　　問：小孩上了小學后，要是在家里做作業磨蹭，比如隔一會兒說上廁所，隔一會兒又說“肚子餓，去吃點東西”等。怎么辦？

　　答：一、讓孩子較早形成良好的時間概念，比如說告訴他吃一頓飯需要多少時間，唱完一首歌通常需要多少時間等，強化孩子對時間的概念，就能讓孩子有意識地在規定時間內完成作業；二、和孩子好好溝通，一起合理地安排他的作息時間；三、留給孩子足夠的自由空間，這樣他就不會產生逆反心理。

　　問：怎么培養孩子的學習習慣又不至于打擊孩子的學習興趣？

　　答一：有時候孩子不良的學習習慣其實是家長造成的，比如有時候老師給孩子布置了一個小時的作業，家長發現在家里一個小時過去了，時間還空出一個小時，就會讓孩子再做一個小時的額外作業。久了，孩子會發現父母的這個習慣，他可能就學會應對了，本來一個小時就能完成的作業，他故意拖拖拉拉地做了兩個小時。家長的這種“過猶不及”的做法有時候反而容易導致孩子的不良習慣。

　　答二(教育心理學專家何融融)：家長一定要學會鼓勵孩子，比如說鄰居的孩子考了97分，你的孩子只考了90分的時候，就不要拿自己的孩子跟別人的比，要相信每個孩子都是獨一無二的。當孩子說“我長大了想當飛行員”的時候，你也千萬不能打擊他說：“就你這樣，一定會從空中掉下來！”不能打擊孩子，要知道每個孩子都有自己的想象空間，這些看似幻想的東西以后就是他努力的動力。給孩子一個快樂的心態對培養學習興趣是很有必要的，學會經常鼓勵孩子。

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