近日，來(lái)自北京市政府教育督導(dǎo)室的一項(xiàng)權(quán)威調(diào)查顯示，本市160余所中小學(xué)校存在超規(guī)模辦學(xué)現(xiàn)象，占義務(wù)教育階段學(xué)校的一成左右。專家分析，伴隨教育均衡進(jìn)一步推進(jìn)，有必要調(diào)整城區(qū)部分“巨無(wú)霸”學(xué)校，從而實(shí)現(xiàn)生源合理分配。教育部表示，今年各地要加大教育資源合理配置，減少大班額現(xiàn)象。

　　去年，市政府督導(dǎo)室對(duì)全市1638所義務(wù)教育階段的中小學(xué)校27項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)超規(guī)模辦學(xué)仍是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，全市10%的中小學(xué)校辦學(xué)規(guī)模超過(guò)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，生均教育資源偏少，專業(yè)教室配置滿足不了學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。

　　值得關(guān)注的是，本次監(jiān)測(cè)還發(fā)現(xiàn)，和市民擇校的熱點(diǎn)校相比，普通校學(xué)生平均享有的資源普遍高于熱點(diǎn)校。業(yè)內(nèi)人士稱，相比四五十人的大班，在二三十人的小班上課，一個(gè)孩子受到的關(guān)注、享受的教育資源具有比較大的優(yōu)勢(shì)。

　　記者從市教科院最新出爐的“2008年北京市義務(wù)教育階段辦學(xué)條件監(jiān)測(cè)報(bào)告”了解到，本市處于適宜規(guī)模范圍內(nèi)的中小學(xué)校不足一半，其中完中和高中校超規(guī)模辦學(xué)的問(wèn)題最為突出。調(diào)查顯示，42%的初高中一體的完全中學(xué)、19%的九年一貫制學(xué)校、14%的小學(xué)都屬于超規(guī)模辦學(xué)。超規(guī)模比例在30%以上的學(xué)校主要集中在4個(gè)區(qū)，分別是東城（21所，占33%）、西城（26所，占36%）；崇文（11所，占31%）；海淀（48所，占32%）。

　　市教科院專家分析，目前中小學(xué)學(xué)生自然減少、人口分布不均等現(xiàn)象都是現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模的成因。而學(xué)校布局調(diào)整，優(yōu)質(zhì)學(xué)校供不應(yīng)求，使得一些學(xué)校班級(jí)超標(biāo)，城區(qū)尤為突出。另外，在初中階段，優(yōu)質(zhì)教育資源多集中在完全中學(xué)，導(dǎo)致完中超規(guī)模比例較大，純初中校班級(jí)不足情況突出。“今后應(yīng)著力推動(dòng)教育質(zhì)量均衡發(fā)展，調(diào)整部分學(xué)校規(guī)模過(guò)大問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)生源的合理分配。”

　　教育部日前表示，今年，地方各級(jí)教育行政部門要加大合理配置教育資源的力度，通過(guò)促進(jìn)校長(zhǎng)教師合理流動(dòng)、共享優(yōu)質(zhì)教育資源、加快改造薄弱學(xué)校、減少大班額現(xiàn)象、規(guī)范辦學(xué)行為等多種舉措，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平基本均等，保障學(xué)生免試就近入學(xué)，有效緩解城市擇校問(wèn)題。

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