提高孩子的說(shuō)話能力主要是提高孩子的口語(yǔ)理解為主，在孩子掌握的兩三個(gè)字的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大短句的發(fā)展，比如孩子已經(jīng)理解了汽車一詞，我們?cè)龠M(jìn)行擴(kuò)大短句理解的時(shí)候可以進(jìn)行填字游戲。

　　專家簡(jiǎn)介

　　陳淑云－－女，曾在中央黨校機(jī)關(guān)幼兒園任職，調(diào)入中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心后任家長(zhǎng)學(xué)校教務(wù)長(zhǎng)，現(xiàn)為北京市聾兒康復(fù)中心主任。八二年至今一直從事幼兒教育工作，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。先后發(fā)表了多篇論文，在中國(guó)首次提出“情景自然口語(yǔ)法”并實(shí)踐研究，采用此方法進(jìn)行教學(xué)，提高了幼兒的口語(yǔ)交流能力，效果顯著。

　　網(wǎng)友楊子力：您好！我兒2歲了。現(xiàn)在只會(huì)說(shuō)單字、雙字，最多只能說(shuō)三個(gè)字，教他說(shuō)新事物，常常也只能說(shuō)單字，平時(shí)我兒很喜歡看幼兒書，書上的物體基本能識(shí)別，也能說(shuō)出物體的單字名稱，請(qǐng)問(wèn)這是語(yǔ)言落后嗎，怎樣才能提高他的說(shuō)話能力？另外我打算今年9月份送我兒到早教中心，請(qǐng)問(wèn)對(duì)他的語(yǔ)言發(fā)展有幫助嗎？

　　陳淑云：孩子的語(yǔ)言發(fā)展比較正常。要提高他的說(shuō)話能力主要是提高孩子的口語(yǔ)理解為主，在孩子掌握的兩三個(gè)字的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大短句的發(fā)展，比如孩子已經(jīng)理解了汽車一詞，我們?cè)龠M(jìn)行擴(kuò)大短句理解的時(shí)候可以進(jìn)行填字游戲，如大汽車、小汽車、新汽車、舊汽車等。在掌握了這個(gè)詞的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)詞的認(rèn)識(shí)：新汽車漂亮、舊汽車壞了。不斷地在這個(gè)詞的基礎(chǔ)上擴(kuò)大短句。孩子的語(yǔ)言能力就會(huì)提高得很快。去早教中心進(jìn)行訓(xùn)練是非常必要的，對(duì)他的語(yǔ)言發(fā)展會(huì)有很大的幫助。

　　網(wǎng)友hxdm2003：女兒已經(jīng)5歲了，能夠一上午坐在電視機(jī)前看少兒節(jié)目，孩子這樣有沒有弊端？

　　陳淑云：小孩長(zhǎng)時(shí)間坐在電視機(jī)前看電視首先對(duì)孩子的視力是有影響的；第二，不利于孩子的思維發(fā)展；孩子沒有交流的對(duì)話環(huán)境，因此語(yǔ)言能力也將受到影響。所以不建議讓孩子長(zhǎng)時(shí)間坐在電視機(jī)前。好的少兒節(jié)目孩子可以看10-15分鐘。

　　網(wǎng)友susam2006：您好！我的兒子剛好13個(gè)月，小家伙能聽明白大人的很多指令。但是他卻不愿意開口叫人，有時(shí)候也發(fā)出“媽媽、爸爸”的音。我該怎樣引導(dǎo)孩子多說(shuō)話呢？

　　陳淑云：你的孩子發(fā)展很正常，這一時(shí)期的孩子正處于語(yǔ)言理解階段，應(yīng)以積累大量的理解詞匯為主，目前的發(fā)音主要是以名詞為主，13個(gè)月-1歲半的孩子每個(gè)月能夠掌握1-3個(gè)詞即可。

　　網(wǎng)友215992462竹子：您好‘我女兒17個(gè)月’成人的話一般能理解‘7個(gè)月時(shí)會(huì)叫爸媽’現(xiàn)在能說(shuō)3個(gè)字的‘譬如：洗洗手’抱抱我‘也會(huì)說(shuō)：“老爸’快點(diǎn)”之類的四個(gè)字‘’我想問(wèn)的是：現(xiàn)在可以做些什么增強(qiáng)她的詞匯積累和說(shuō)多個(gè)字的話(如有書請(qǐng)推薦收名)？另‘可以聽哪些音樂(lè)？(請(qǐng)推薦一些具體的)謝謝.另’現(xiàn)在由說(shuō)普通話的阿姨換成了說(shuō)家鄉(xiāng)話的姨媽照顧‘會(huì)影響她的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)性嗎？？要注意什么？？謝謝

　　陳淑云：七個(gè)月時(shí)候?qū)儆跓o(wú)意識(shí)發(fā)音，能夠認(rèn)識(shí)爸爸媽媽，但還不能有意識(shí)地說(shuō)出爸爸媽媽的詞語(yǔ)。可以做一些接字游戲，看一些句子短小的故事書，如《學(xué)說(shuō)話》系列叢書。可以聽一些世界著名童謠。由說(shuō)普通話的阿姨換成了說(shuō)家鄉(xiāng)話的姨媽照顧，會(huì)對(duì)對(duì)孩子語(yǔ)言能力發(fā)展有影響的。

　　網(wǎng)友selene_dhy：您好！我女兒13個(gè)月’能說(shuō)20多個(gè)疊詞‘而且現(xiàn)在喜歡模仿大人說(shuō)話’可是她一出家門就不愛說(shuō)了‘請(qǐng)問(wèn)如何開拓她的涉交能力？謝謝。

　　陳淑云：你的女兒語(yǔ)言能力發(fā)展非常不錯(cuò)。至于出門不愛說(shuō)，這可能也與孩子的個(gè)性等方面有關(guān)，家長(zhǎng)不要過(guò)多的逼迫孩子與他人交流。

　　網(wǎng)友muguanlin：您好，我女兒快18個(gè)月了，從15個(gè)月開口說(shuō)話，到現(xiàn)在只會(huì)說(shuō)20多個(gè)2個(gè)字的疊詞，明白大人的話，但是不模仿，我應(yīng)該怎么去引導(dǎo)她呢？一般是什么時(shí)候是語(yǔ)言爆發(fā)期，我應(yīng)該怎么刺激她說(shuō)話呢？

　　陳淑云：孩子語(yǔ)言發(fā)展是需要一個(gè)積累的過(guò)程的，首先在理解詞匯上應(yīng)達(dá)到一定的程度后自然會(huì)愿意模仿大人說(shuō)話的。所以目前這個(gè)階段需要跟孩子說(shuō)大量的詞匯，增加他的詞匯量。一般情況兩歲左右孩子會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言爆發(fā)期。

　　網(wǎng)友hanwenbaobao：您好！我兒子2歲現(xiàn)在只會(huì)單字`雙字的簡(jiǎn)單常用語(yǔ).平時(shí)很不愛說(shuō)話.偶而有跟你哩咯說(shuō)話象說(shuō)很多.可大人聽不懂他就很生氣！然后就不說(shuō)了！請(qǐng)問(wèn)我們?cè)撛趺醋觯?/p>

　　陳淑云：你的孩子對(duì)大人的指令性話語(yǔ)是否能夠理解？

　　網(wǎng)友呂一凡媽媽：孩子九個(gè)半月，請(qǐng)問(wèn)老師如何最大可能的開發(fā)他的語(yǔ)言潛能？他平時(shí)哦哦哦的說(shuō)話、唱歌。

　　陳淑云：這一時(shí)期的孩子主要是以詞匯理解為主，對(duì)孩子進(jìn)行大量的語(yǔ)言刺激，每天盡可能的和孩子多說(shuō)話。有助于孩子語(yǔ)言的早日萌出。孩子每天會(huì)有自言自語(yǔ)期，在孩子哦哦哦的說(shuō)話、唱歌時(shí)，大人要予以附和。

　　網(wǎng)友muguanlin：請(qǐng)問(wèn)專家給孩子聽故事和童謠的碟，能刺激她語(yǔ)言發(fā)展嗎？

　　陳淑云：給孩子聽故事和童謠的碟，可以刺激語(yǔ)言發(fā)展的。

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