來源:幼教網 2010-01-19 10:00:21
一是“學習感興趣”,即對學習內容本身充滿著好奇和興趣,能積極主動地學習,不懂就問。
二是“活動能合群”,就是在日常學習活動中,能與家人、親友、老師、同學和睦相處。
三是“生活有條理”,也就是能獨立自主地安排妥恰包括學習在內的基本生活起居,不必大人催著、盯著才去完成..
調查表明,初人小學的兒童,普遍嫌上課時間太長、游戲活動時間太短;讀寫作業偏多,普遍有眼睛酸、手酸、頸項酸的感覺;睡眠不足,食欲不振,體重下降;心理壓力大,精神負擔重。有些小學生懷念幼兒園生活,產生怕學、厭學情緒。這種不適應是由孩子身心發展的規律決定的,是由幼兒園和小學,家庭和小學的生活環境、教育環境及學習內容、方法等的差異造成的。
因此,家長首先要了解小學和幼兒園的不同,在這個基礎上作出應對措施。
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