專家簡介：

　　孟遷－－中國家庭教育專業委員會理事、中國終身教育研究會理事、勞動部高級育嬰師資培訓師、新浪網親子中心教育名家，《前程導報》2003年度風云人物、CCTV少兒《成長在線》、CETV《父母大人》、BTV《誰在說》特約教育專家。在《家庭育兒》、《孩子寶貝》、《母子健康》、《娃娃丫丫》等多家教育雜志開設專欄。個人專著：《做好父母這件事》、《上帝也是單親—單親媽媽快樂心經》。

　　問與答：

　　網友春春的媽媽：您好！我家春春2歲1個月拉，現在，一不如意就哭，扭著小屁股，扭呀扭，有時還跪在地上，趴在地上，我記得第一次我好象沒有妥協呀，她怎么就有這個壞習慣拉，我每次都是蹲著對她說，先站起來，不要哭，好好說，有時她就自己爬起來拉，有時是我扶著她胳膊站起來的，我怎么看別的小朋友都沒有那樣耍賴的，是我對她太厲害拉，（說話聲音太大，生氣繃著臉），因為我是個全職媽媽，可以說整天和孩子在一起，我有時性子很急，她做的不對就訓她，是我的教育方法不對嗎？請問，我該怎么辦才能使她改掉壞習慣呢？

　　孟遷：很簡單，當孩子耍賴的時候你就告訴她，你要耍賴你就自己在這耍，媽媽還有別的事情，你什么時候不耍賴了，媽媽再聽你說話。說完轉身就走，重復幾次，讓孩子感覺到這種方法是沒用，孩子就再也不耍賴了。

　　孟遷：再有，沒有任何一種情況我們需要訓孩子，孩子幾乎沒有故意犯錯時，他很多時候是因為不懂和控制不了自己。既然做了全職媽媽，就一定要耐煩，學會享受和孩子的相處。

　　網友irenewen：孟老師您好！有問題請教.1‘寶寶25個月了’他5個月的時候就開始上早教‘現在一個星期上4次’他現在才開始說句子(比較短的句子)‘是不是雙語寶寶說話是會慢一些呢？怎樣才能養成很好的閱讀習慣呢？他對說故事不是很感興趣’怎樣增強這種興趣呢？2.其實寶寶有很好的一些日常習慣‘吃飯’睡覺有規律‘講禮貌’知道收拾自己的玩具和書本‘最重要的懂得分享’喜歡找小朋友一起玩‘可是最近變得愛發脾氣’還會動手打媽媽(不會對別人動手)‘摔東西(主要是枕頭)’他也不太愿意主動找小朋友玩了(之前被大的小朋友打過幾次)‘我該怎樣多鼓勵這種人際交往呢？

　　孟遷：總體來講，你家的孩子還是比較乖的，我還是第一次聽到孩子對說故事不感興趣。我在想是不是我們講故事的過程中孩子不夠輕松和愉快，比如說我們對孩子要求太多。孩子愛發脾氣這種表現會不會與孩子雙語班成績不佳有關？我們一定要問問孩子不高興的原因。當孩子不太能表達的時候，我們就要提供幾個選擇讓孩子去確定。

　　網友215992462竹子：您好我家女寶13個月了，大概3-5個月時養成了吸手指的習慣，現在每次睡前，餓了時都會吸大拇指，我試圖把她的小手拿出來，結果是大哭大叫而且我的手還沒拿開她的手指又已經到了嘴中，請問該如何改掉這個習慣？？還有我特意買了餐桌椅，想訓練她學會自己進餐，但她總喜歡把碗掀翻（我特意買的所謂的打不翻的碗也沒用）來丟在地上，然后還跟我們說“撿，，，”如果不給撿或者撿了不給她就哭。碗里的東西偶然她會用手捏起來給我，我說“寶寶自己吃”她就會真的放到自己嘴里，拿勺子也總是往地上摔。。。我該如何引導？？謝謝

　　孟遷：看來孩子喜歡上“撿碗”的游戲了，我們不妨多跟孩子玩一玩，只要讓碗空著或者放一些不怕摔的東西，對孩子講，我們來一起把碗弄到地上，并對寶寶說我們自己撿自己的，孩子這種興趣是健康的。是他們好奇心、探索欲的正常表現。對于類似的行為，我們都應該尊重，只要我們保護好孩子，并把“麻煩”減到最小就好了。

　　網友muguanlin：還有現在我的女兒好像特別喜歡干活，總是拿個布擦擦或者用掃帚作掃地的動作，現在這種情況他是在游戲嗎？我應該如何引導？14個月

　　孟遷：這個不需要我們介入，孩子干活干得好的時候，我們就很自然的讓孩子感受到我們高興及對她的欣賞。

　　網友muguanlin：請問孟老師，如何培養學習和閱讀的習慣？

　　孟遷：對于學習和閱讀這兩件事情，最重要的就是讓孩子感受到這是讓人開心的，當孩子第一次接觸閱讀的時候，我們就讓孩子感到快樂，當然有的時候形式不是特別正式，屬于“潤物細無聲”的介入，當我們在給孩子講一個很好玩的笑話，讀一個很趣的故事時，就是一種讓孩子通過聽覺進行的閱讀。當我們把孩子抱到懷里一起翻一本繪本的時候，無論我們是否逐字逐句逐頁的看，還是只是翻一翻，我們已經讓孩子接觸閱讀了。對于學習，就更是這樣。不是只有聽課、做作業、考試才是學習，只要孩子想了解、想練習、想掌握一個信息或者一種技能，就都是學習。我們人為地把這個過程變得愉快，而且不那么難，就是為孩子的學習生涯開了一個好頭。

　　網友yangrong_26：您好！我家寶寶現在剛過13個月，最近好像脾氣特別大，不讓他得到想要的東西，就哭的玩命，沒辦法，最后只得給他了，但是這樣會不會不利于寶寶的成長？

　　孟遷：如果孩子的情緒明顯比平時激烈很多，那么我們要注意到孩子在生活中是否遇到了讓他焦慮或者壓抑的事情，對孩子大哭，我們既不要妥協，也不要怒斥，而是用行為讓他感覺這樣做是沒用的。比如我們對他置之不理或者走開。這時候孩子會不斷提高哭的聲音來試探我們是不是妥協，如果我們能夠堅持到最后，孩子才會認為他這樣做是沒有用的。這種情況重復幾次，孩子就不會象這樣玩命的哭了。

　　網友muguanlin：孟老師，您好！我女兒14個月，給她買的適合她這個年齡的玩具都不感興趣，對大人的一些東西喜歡（奶奶喜歡給她玩唇膏，粉餅，還有裝著藥的藥盒等）我一般不給她，就跟我鬧，這些東西能給她玩，我不想這么早就對這些東西感興趣，我該怎么辦？

　　孟遷：教育是幫助孩子成為好自己，所以我們不應該太多抱著自己的期望去矯正和限制孩子，如果我是你，我會支持孩子這些興趣。允許她跟其它孩子不同。

　　主持人：請大家注意今天的主題：兒童習慣養成。所以請大家提問與主題相關的問題。嬰幼兒保健方面的問題請關注搖籃近期在線聊天。

　　網友深圳晴天：孟老師’你好！我兒子四歲了‘從不到兩歲時讀一學期BB班’一年的小班‘之后轉到另一幼兒園又讀小班一學期’那圓開了個蒙氏班.我就讓他去了‘兩星期后的一天我有事晚了一個多鐘去接他(以前晚些去沒關系的)時就大變了’不去上學.之后一星期我又把他換回那小班了.現在的情況是：厭學‘粘媽媽’逆反心理.在家時我和老公有經常吵架‘吵完又好了的那種.請幫忙出招。

　　孟遷：建議你了解一下孩子在幼兒園遇到什么情況才導致孩子的改變。再有，和老公吵架是很正常的事情，但是吵完后最好向孩子說明大人吵架與孩子無關，不是因為孩子不好。因為現在這個年齡的孩子無法區分外界環境的變化與自己有沒有關系。

　　網友呂一凡媽媽：孟老師，我家大兒子現在五歲半（早產兒），出生到兩歲半都是由奶奶在鄉下帶，除了吃飽穿暖不生病，其他能力發展都沒有去刻意培養。三歲才開始兩個字兩個字的說話，直到現在孩子的語言組織能力、想像力、創造力都跟不上同齡人，我追悔莫及。現在小兒子剛6個月，白天外婆帶，晚上由我照顧，各方面能力都很好。可現在我先生非得將他再送到奶奶家（奶奶去年生病不輕，不能親自照顧了，只能請個保姆既照顧寶寶又順帶做些家務）。如果不得不送去，如何才能培養好的生活、教育習慣呢？

　　孟遷：最好是自己帶在身邊，想辦法讓你的先生通融，如果實在不行，那只能想辦法，找一個好一些保姆，她不一定有多高的文化，但需要她喜歡孩子，性情溫柔，善解人意。沒有親人父母陪伴的童年，總是會多多少少有些遺憾的。

　　網友美麗夫人DE12_：孟老師有時我女兒玩危險的東西時，比如他總拿杯子碗呀筷子等危險的東西玩，我喊她可他好像沒這回事似的，看著我笑著還接著玩。我就會很著急強行制止他，孩子自然大哭一場。有時我會想是不是孩子太小聽不懂我說的呀？這種情況我該怎么和孩子溝通教育。

　　孟遷：我們不要總期望用語言就能改變孩子的行為，而且我們跟他發出要求的時候，也要說明原因，比如說危險，我們要讓孩子看到或者感到危險是什么樣子，比如貴重的東西我們要跟孩子講如果她毀壞了，我們的生活會變成什么樣，比如我們出門就要擠公交車，寶寶吃不到自己喜歡吃的奶粉和餅干等等。總之，我們要把事情的結果盡可能生動、易于理解地告之孩子才行。

　　孟遷：當然也有一種可能，她不是不知道危險，孩子是想通過這種方式引起你的注意，如果是這樣，我們就過去抱抱她，陪她一會。

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