活動目標：

　　一、進一步區分對身體主要器官和部位的認識。

　　二、發現身體部位可以發出各種各樣的聲音，并大膽進行嘗試表現為音樂伴奏。

　　三、萌發喜愛打擊類音樂活動。

　　活動準備：

　　一、各種打擊樂器4-5件。

　　二、音樂伴奏帶、錄音機。

　　三、嘴巴、手、腳圖片標志各一個。

　　活動過程：

　　一、引題。

　　師：小朋友，今天老師帶來了一些打擊樂器，請你們仔細聽一聽，它們會發出什么樣的聲音？

　　１、教師逐一出示并操作打擊樂器使其發出聲音，引導幼兒說一說是怎么樣讓樂器發出聲音的。

　　２、教師小結：雙響綁和三角鐵是老師用不棍和鐵棒敲一敲發出聲音的，沙錘和串鈴是老師用手搖一搖發出聲音的。

　　二、認識身體樂器。

　　師：這些打擊樂器可以發出美妙的聲音，其實我們的身體也是可以發出很多好聽的聲音的，也是一件樂器。

　　１、認識“嘴巴”樂器。

　　Ａ、引導幼兒用嘴巴發出多種聲音：彈舌頭、搓上下唇、彈上顎等。

　　Ｂ、播放一段音樂，用嘴巴樂器來為音樂伴奏。

　　（２、３）環節為：認識“手”樂器和認識“腳”樂器，方法同１環節。

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