一波未平，一波又起。游泳已然宣布泡湯，輪滑居然也不是一帆風順。

　　要知道，我一向認為身體是革命的本錢，這可能與我最有朝氣的階段天天聽的“為祖國健康的工作五十年”那句口號有關。姍姍無論是跑步、跳舞還是做運動類游戲，都顯示過很好的身體協調性，但就是不敢學騎車，所以我想讓她從輪滑入手，練習高速運動的平衡能力。正好幼兒園有輪滑課，于是，就像游泳一樣，從頭盔、護肘、護腕、護手，一直到護膝、護踝、輪滑鞋，一套貌似專業的服裝穿在身上，還真有一點颯爽英姿的味道。

　　除了每周二的輪滑課外，周末我們還會帶她到學校操場上練習一段時間。姍姍穿著輪滑鞋，雖然有些新奇，但還是很膽怯的，畢竟與走路的習慣截然不同了嘛，即使操場是塑膠跑道，她依然要緊緊抓住我們的手不肯放開。

　　在如何練習上，我與她媽媽出現了分歧。她媽媽想著應該按照老師教導的辦法，將動作分解開，從站起來、到走路、到繞障礙物，分段練習；可是我覺得這是專業的練法，并不適合小孩子初學。按照我的意思，應該先讓她滑起來，甭管動作是否正確，要先有成就感再說。唉，別家都是和老一輩有教育代溝，我們家主要是自己帶，所以只好我們倆吵了。不過，這種爭吵，通常是以她媽媽勝利而告終，就像孩子是明年上學還是后年上學一樣。

　　就這樣，到了第三周，姍姍終于發火了，在媽媽嚴厲要求下，滿含著眼淚穿上了輪滑鞋，這下讓我受不了了（寫四歲半時就說過，我很寵姍姍）。于是，我暫停了她媽媽的教學權力，單獨拉著姍姍去旁邊玩，按照我小時候學水冰的經歷，要她向左晃、向右晃的向前滑。終于，在踉踉蹌蹌中，姍姍滑起來了，真的是滑而不是走的。這下姍姍來勁了，那天一直到天黑，她都不肯回家。又隔了兩天，輪滑課上，姍姍遭到老師的夸獎，說有進步，回到家中，姍姍立馬穿上鞋給我們表演，呵呵，我也來勁了，非要買雙輪滑鞋，并和姍姍說好周末一起去滑。

　　到了周末，我們來到大操場，手拉手，肩并肩，高高興興地滑到跑道中央。雖然我只在十年前滑過一次旱溜冰，但是多年的水冰底子讓我上手很快，我有一種想向前向前再向前的沖動，于是松開姍姍的小手，開始快速向前滑去。真是天有不測風云啊，只滑了幾十米，居然一個跟頭摔了出去，幸虧在年輕時有豐富的高速運動中摔跤的經驗，我急忙來了個后滾翻，將那股沖力卸掉了，只是在手先著地的瞬間，我似乎聽到一聲奇怪的聲響。。。于是，在姍姍戀戀不舍的目光中，我們離開了操場，我用左手換擋，狼狽的回了家。還好只是軟組織挫傷。

　　姍姍的輪滑已經上了軌道，幾乎每周輪滑課老師都會表揚兩句，但是姍姍的興趣似乎在降低，就像這個周末，我幾次提到去操場，她都沒有答應，要在家里玩。唉，但愿只是天冷的緣故。畢竟，我有個夢想，能有一天，看到姍姍像小燕子一樣，在溜冰場上飛翔。

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