目標(biāo)

　　1.正確對(duì)待自己心愛的玩具或日用品。

　　2.逐步適應(yīng)幼兒園集體生活。

　　準(zhǔn)備

　　掛圖。

　　故事磁帶。

　　過程

　　1.認(rèn)識(shí)阿文。

　　——教師出示掛圖。你們知道她是誰嗎？她是一只小老鼠，名字叫阿文。

　　——阿文上幼兒園前，很喜歡一條小毯子，到哪兒都帶著它。可是現(xiàn)在上幼兒園了，帶著這么大的毯子行嗎？

　　2.聽聽阿文的故事。

　　——教師結(jié)合掛圖，完整講述故事一遍。

　　——阿文常常帶著毯子干什么？她喜歡這塊毯子嗎？

　　——阿文上幼兒園抱著毯子方便嗎？為什么？

　　——后來阿文放下毯子了嗎？

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