目標

　　1.能積極參與猜謎活動，初步感受猜謎的快樂。

　　2.鞏固對某些水果特征的感知。

　　準備

　　1.香蕉、菠蘿、哈密瓜、蘋果、桔子、草莓等各種水果，水果粘紙若干。

　　2.錄音機，熱烈歡快的樂曲。

　　過程

　　1.產生興趣。

　　——今天，有一群水果寶寶來我們這兒做客。他們是誰呢？

　　——逐一出示水果，擺放在桌子上，引導幼兒向水果問好。

　　——水果寶寶準備了許多小禮物，他們想請小朋友猜個謎語，猜對了，就把這些禮物送給大家。

　　2.學習猜謎。——教師說謎面：兄弟幾個真和氣，天天并肩坐一起，少時喜歡穿綠衣，老來都穿黃衣裳。

　　——逐步分解謎語，引導幼兒學習猜謎的方法。

　　“兄弟幾個真和氣，天天并肩坐在一起”是什么意思？

　　(這種水果不是單個的，是幾個連在一起的)

　　“少時喜歡穿綠衣”是什么意思？(這種水果沒有成熟的時候是綠色的)

　　“老來都穿黃衣裳”是什么意思？

　　(這種水果成熟時就成黃顏色的了)

　　——小結：每句話都告訴我們與這個水果有關的一個特征，把所有的這些特征合起來，我們就知道是什么水果了。

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