設(shè)計意圖

　　結(jié)合季節(jié)特征，設(shè)計秋天的主題網(wǎng)，其中設(shè)計了這個音樂活動，讓小朋友在音樂聲中，體會秋風(fēng)細(xì)雨所營造的音樂美。活動中嘗試運用奧爾夫音樂教學(xué)聲勢、肢體律動等理念，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性能力為主，鼓勵幼兒多角度思考問題，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維，運用即興創(chuàng)造，讓幼兒能積極地參與活動，表露真情實感，讓幼兒運用語言及身體的動作去表現(xiàn)音樂，在寬松自由的氛圍中體會欣賞到音樂的美感.

　　活動目標(biāo)

　　1.    運用不同的聲勢和肢體律動表現(xiàn)不同的音樂段落。

　　2.    通過音樂欣賞啟發(fā)幼兒分析、想象、思考、判斷的能力，培養(yǎng)對音樂的感知以及合作能力。

　　3.    在參與活動中體驗到積極愉快，恬靜柔美的情緒情感。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.    音樂《小樹葉》、《秋天的落葉》

　　2.    塑料袋若干

　　3.    樹葉胸飾每人一個

　　活動過程

　　一.   在《小樹葉》的音樂聲中進(jìn)入活動室。

　　通過          感受樂曲的意境美，體會小樹葉由害怕變勇敢的精神，激發(fā)幼兒不害怕事物的情感。

　　二.   欣賞音樂《秋天的落葉》，啟發(fā)幼兒運用不同的聲勢和肢體律動表現(xiàn)不同的音樂。

　　（一）分段欣賞和表現(xiàn)樹葉飄落、被雨淋、跳舞的情景。

　　1．  欣賞A段，啟發(fā)幼兒想象并表現(xiàn)樹葉飄落

　　2．  欣賞B段，

　　啟發(fā)幼兒想象并表現(xiàn)樹葉和雨嬉戲的場景。

　　3．  欣賞C段，啟發(fā)幼兒想象并表現(xiàn)樹葉轉(zhuǎn)圈跳舞歡樂的樣子。

　　4．  欣賞A段  啟發(fā)幼兒想象并表現(xiàn)樹葉寧靜美。

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