一、  設計意圖：

　　秋天是個絢爛多彩的季節，各種美麗的秋裝也紛紛上市，根據這一季節的特點，我利用學過的英語單詞來復習鞏固幼兒對漢字的認識，同時滲入動感的音樂和豐富的游戲，讓孩子在歡樂的氛圍中自主快樂的學習。

　　二、  活動目標：

　　1、  通過游戲鞏固復習學過的單詞，會簡單進行英語問候。

　　2、  能初步知道三原色的英語單詞，并培養幼兒自主學習的習慣。

　　三、  活動準備：

　　各種衣服褲子襪子的圖片若干，夾子、洗衣機模具，磁帶等。

　　四、  活動過程：

　�。ㄒ唬�  聽音樂進場邊做律動，幼兒半圓形坐好。

　�。ǘ�）  問候語：

　　1、What is your name ？ My name is ！

　　2、How old are you ？I am ！

　　3、How are you？

　　I’m fine ， thank you.（I’m terriblesinkjust soso great）

　　4、What day is today？ Today is ！

　�。ㄈ�）  進行部分：

　　1、  放迪斯科音樂，師邊跳邊從洗衣機中逐一拿出各色的clothes、trouser、sock，師問：What′s

　　this？這是什么？幼：clothes、trouser、sock！師一一用夾子晾起來。

　　2、  師指著晾起來的clothes、trouser、sock說：It′s red； It′s yellow！……讓幼兒跟讀。

　　3、  游戲：奇妙的口袋

　　老師將各色的clothes、trouser、sock的圖片裝進“奇妙的口袋”內，幼兒坐成圓圈，教師持有裝圖片的口袋點幼兒：“one、two、three、four、five、six、seven，馬上就要輪到你。”被點到的幼兒摸出袋中的圖片，說出是什么顏色的clothes、trouser、sock，認讀正確后拿回自己的位子上，游戲反復進行。

　　4、  聽節奏感強的音樂幼兒跳律動，當音樂停時，師從口袋中拿出一張圖片請幼兒回答，然后音樂起繼續跳律動，音樂停后再次回答，游戲反復進行。

　�。ㄋ模�  結束活動：

　　設計好看的秋裝。

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