教學目標：

　　1、認識唱名“哆”“咪”“嗦”，記住這三個唱名在五線譜上的位置；

　　2、感知歌曲《一只小鈴鐺》活潑、歡快的音樂情緒；

　　3、培養幼兒團結協作、積極參與活動的精神；

　　教學準備：

　　五線譜、《一只小鈴鐺》的歌譜、小錘子2個、磁帶

　　教學過程：

　　一、幼兒聽音樂進入活動室

　　二、認認

　　1、出示五線譜，認識唱名“哆”“咪”“嗦”在五線譜上的位置；

　　2、鞏固練習：看誰找得快

　　三、唱唱

　　1、指導幼兒看《一只小鈴鐺》的歌譜，并輕輕地哼唱；

　　2、讓幼兒扮演音符寶寶，根據《一只小鈴鐺》的歌譜，在五線譜上找準位置，并按順序唱出自己所扮演的音符；

　　四、編編

　　1、將幼兒分組，一組當音符寶寶在五線譜上任意選擇下加一線、一線、二線上一位置，另一組幼兒按順序唱出唱名，教師記錄創編的歌曲；

　　2、互換位置再進行創編；

　　五、幼兒

　　聽音樂出活動室，結束。

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