一、 活動目標

　　１、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，圍繞數(shù)碼寶貝去森林的線索，積極思維，主動參與活動。

　　２、能用清楚完整的語句表達自己的所思所想。

　　３、能體驗團結(jié)合作，取得勝利所帶來的快樂。

　　二、 活動準備

　　１、多媒體課件

　　三、 活動過程

　　（一）教師以數(shù)碼寶貝導入活動（音樂）

　　“小朋友，誰來了？”

　　“聽，它在說什么？”

　　（數(shù)碼寶貝說：小朋友你們好！今天天氣真不錯，我要去森林玩，你們想不想和我一起去玩？那我們快出發(fā)吧！）（幼兒隨音樂歡快的出發(fā)。）

　　（二）欣賞森林美景（智育、美育）

　　“在森林里有一塊地方叫快樂林，住在快樂林里非常快樂，我們一起去看看。”

　　（引導幼兒學看地圖，尋找通往快樂林的路，感受大自然的美）

　　（三）香焦皮事件（生活，思品）

　　“發(fā)生了什么事？”

　　“要是你看到有人亂扔香焦皮怎么辦？”

　　“大家說得對，那我們仔細來找一找，究竟誰不講衛(wèi)生，我們來好好教育教育它。”

　　（數(shù)碼寶貝被小猴的香焦皮滑倒）

　　（四）尋找小動物（常識）

　　“小動物都上哪去了？原來它和我們捉迷藏，快來找一找。”

　　（露出小動物的一部分，讓幼兒通過運用已有經(jīng)驗，仔細觀察，表達自己的見解。）

　　（五）和小動物比賽（體育）

　　“小動物們難得和小朋友見面，它們想和小朋友來比賽，你們愿意試試嗎？”

　　（幼兒分組自由練習排球、鉆爬、跳繩、平衡木等，練習后和小動物比賽，體驗成功的快樂）

　　（六）活動延伸：與動物告別

　　（幼兒分組制作物品，贈送給小動物）

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