導讀：如何才能改變孩子這種不健康的心理狀況呢？心理學中有一個“皮格馬利翁效應”。皮格馬利翁是從英國劇作家喬治·伯納德·蕭的戲劇《皮格馬利翁》而來的。這部作品是說一個大學教授將自己的女兒從粗俗培養成為淑女的故事。他的教導方法就是將粗俗的女兒總是當作淑女來對待，結果如愿以償。

　　有的父母喜歡埋怨自己的孩子，責怪聲不斷，總之一句話：“這孩子不行！”

　　孩子經常受到批評后就會失去自信，對自己感到失望，有的孩子就會靠攻擊他人才能體會到自己是一個強者，來撫平自己的失望情緒，擺脫“我不行”的念頭。因為自己的自信在父母的指責下已經喪失殆盡，所以害怕面對自己的人生。這樣的孩子看見他人獲得成功便會乏味地說“那種事真沒有意思！”這樣的孩子如果在情緒上還沒有成熟，就常常會和自卑的人混跡，一起指責他人。他們更強烈地希望擁有能同病相憐的伙伴。

　　有的孩子則相反，不會去指責他人，但情緒更低落，內心里充滿著自責，不憎恨他人卻憎恨自己的無能，有著過分強烈的自卑感，總是以為別人覺得自己很壞，甚至還會去迎合那些狂妄自大、性格冷酷、以自我為中心的人，以求保護自己。

　　因此，父母叨叨絮絮地埋怨孩子，實際上就等于在叮囑孩子：“你要不斷地失敗呀！”

　　有的父母會爭辯說：“我沒有逼孩子。我是在鼓勵孩子，希望孩子成功。”其實，他們的內心深處正隱藏著深深的自卑感。他們不知道孩子的成長本來是朝著好的方向發展，他們在無意識中通過指責孩子來掩飾自己的自卑，發泄自己的情緒。正如美國南加利福尼亞大學教育學教授、暢銷書作家巴斯卡利亞說的那樣：“他人的缺點，即使像芥末籽那么小也一眼就能看出來。對自己的缺點，即使像椰子樹的果實那么大，也會頑固地閉上自己的眼睛。”

　　如何才能改變孩子這種不健康的心理狀況呢？心理學中有一個“皮格馬利翁效應”。皮格馬利翁是從英國劇作家喬治·伯納德·蕭的戲劇《皮格馬利翁》而來的。這部作品是說一個大學教授將自己的女兒從粗俗培養成為淑女的故事。他的教導方法就是將粗俗的女兒總是當作淑女來對待，結果如愿以償。

　　“皮格馬利翁效果”就是：“人，受到什么樣的對待，就會變成什么樣的人”。要想改變孩子，就應當按自己的愿望時時給予孩子適當的鼓勵。

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