俗話說：“良好的開端是成功的一半”。家長們制作出如此好的親子畫就是對我們教育工作的支持，也是使我們的活動能更好開展的前提。

　　《課程指南》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”可見，幼兒園教育要特別重視家庭教育的指導，家庭教育資源的挖掘，以促進家園的互動。家園互動是課程結構中的一部分內容，是課程實施的強有力保證。良好的教育環境的創設離不開豐富的物質，資源的統籌利用離不開有效的家園互動。家長資源對于幼兒園來說是非常重要的，俗話說父母是孩子的第一任教師，對孩子來講有著不可估量的作用。我們在這次在主題活動《我愛我家》中就充分挖掘了家長資源，使家長和我們老師共同為我們的教育工作貢獻出自己的一份力量。

　　在主題活動《我愛我家》中，有一個小站點“爸爸的本領大”，需要幼兒家長和幼兒一起制作一張調查表“我的爸爸”。我和家長進行了一番溝通，請家長各顯神通，利用業余時間和孩子一起制作一張調查表“我的爸爸”，以配合教育教學的需要。我的建議得到了家長的支持和配合。由于幼兒園是專業的教育機構，幼兒教師是專職的教育工作者，懂得兒童身心發展的特點和規律，掌握科學的幼兒教育方法。而家長們缺乏專業的教育知識，教育觀念和教育行為，因此在發動家長制作調查表時，我給家長提出了以下幾個要求：

　　1、以圖為主。

　　2、畫面要大。

　　3、收集有關爸爸的積極一面的資料。

　　當孩子們帶來孩子和家長一起制作的調查表時，我們老師才真正領略到什么是創造性。家長們的水平一點也不比我們老師的差。你看，嘉健的“我的爸爸”運用俏皮、有趣的兒歌形式結合幾張“父與子”非常親昵的照片展現了他爸爸的與眾不同；應韜越的“我的爸爸”則是采用剪貼畫再加上簡單文字說明的方式，把他爸爸的事編成了一本彩色的故事書；而嚴曉瑤的“我的爸爸”又是另一種風格，全部是應用計算機技術制作的現代版的一幅優美的畫。…………

　　又如主題活動《我愛我家》中，有一個小站點“我家有幾口”，需要幼兒家長和幼兒一起制作一張親子畫“我的一家”。家長們有了上次的經驗，更是發揮自己的創意，表現得更出色。你看，楊卓凡的“我的一家”運用的是漫畫的形式，一顆大大的心緊緊圍繞著這開心、幸福的一家；王晟的“我的一家”是用一家人的生肖幽默地表現出了家里的幾口人，張雨欣的“我的一家”是用敘事畫的獨具一格的方式體現出了他們一家幾口的快樂生活。…………

　　俗話說：“良好的開端是成功的一半”。家長們制作出如此好的親子畫就是對我們教育工作的支持，也是使我們的活動能更好開展的前提。
 

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