活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒關(guān)注生活、熱愛(ài)生活的美好情感。

　　2、傾聽(tīng)不同的水聲，培養(yǎng)幼兒對(duì)水聲強(qiáng)弱，水流快慢變化的感受力與表現(xiàn)力。

　　3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的運(yùn)用不同顏色以及點(diǎn)、線(xiàn)、面的變化組合，來(lái)表達(dá)對(duì)不同水聲的感受。

    重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)水聲并想象作畫(huà)。

　　難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)幼兒運(yùn)用不同顏色以及點(diǎn)、線(xiàn)、面的變化組合來(lái)表現(xiàn)自己的感受。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、雨滴、溪流、海浪、瀑布等的錄像、錄音片斷。

　　2、水粉顏料、棉簽、宣紙；油畫(huà)棒、水彩筆、彩色紙；抹布。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：

　　放錄音：聽(tīng)，這是什么聲音？

　　二、展開(kāi)：

　　1、共同討論表現(xiàn)形式。

　　（1）傾聽(tīng)流水聲，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想象，重現(xiàn)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　（2）觀(guān)看錄像啟發(fā)幼兒邊聽(tīng)邊自由模仿。

　　（3）引導(dǎo)幼兒感受水聲強(qiáng)弱、水流快慢的變化。

　　（4）討論怎樣將水聲變成圖畫(huà)？2、幼兒邊聽(tīng)賞邊表現(xiàn)。

　　（1）反復(fù)播放流水聲的錄音，啟發(fā)幼兒自由選擇作畫(huà)工具，邊聽(tīng)賞邊作畫(huà)。

　　（2）鼓勵(lì)幼兒在作畫(huà)過(guò)程中互相欣賞，交流學(xué)習(xí)。

　　3、欣賞、感受。

　　（1）重播錄像，引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)水聲邊在自己的畫(huà)上尋找水聲。

　　（2）互相欣賞作品。

　　（3）個(gè)別講評(píng)。

　　三、結(jié)束：激發(fā)幼兒進(jìn)一步探究的興趣。

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