一、活動目標：

　　1、通過學做巧克力，培養(yǎng)幼兒對陶藝的興趣，提高孩子們的動手能力。

　　2、復習常見的幾何圖形（圓形、長方形、正方形、橢圓形、三角形）。

　　二、活動準備：

　　1、每人一盒陶泥、陶藝板、各種印花工具（小雪花積塑、帶有凸凹不平花紋的小玩具等）、幾何圖形模具（酸奶瓶剪成的圓形小圈、牙膏盒剪成的方形小框、樸克牌折成的小三角形等）、各種形狀的巧克力。

　　2、課前讓幼兒觀察三角形、圓形、長方形、正方形、橢圓形的巧克力圖片。

　　三、活動過程：

　　1、小朋友，你們喜歡吃巧克力嗎？

　　2、你們吃過一些什么形狀的巧克力呢？

　�。ɡ蠋熤鹨怀鍪臼澄锴煽肆�；我們吃過的巧克力上有沒有花紋呢？）

　　3、今天我們就來學做巧克力，好嗎？請小朋友先看看老師是怎么做的：

　　a、先把陶泥捏一捏，團一團，團成圓形；

　　b、把團好的陶泥放在泥工板上壓扁；

　　c、在陶泥上用印花工具印上自己喜歡的花紋；

　　d、用幾何圖形模具將陶泥切割下來，變成一塊圓形、方形或橢圓的巧克力，將邊上多余的陶泥去掉。這樣一塊巧克力就做好了，把做好的巧克力放在盤子里，多余的陶泥放在盒子里。

　　4、小朋友自己來學做巧克力......。（放一點音樂）

　　5、請小朋友把做好的巧克力放到中間的桌上來，讓大家都來參觀，比一比誰最能干，做得最好。

　　6、評講幼兒作品：

　　a、從形狀上看：這些巧克力多美呀！有圓形、長方形、正方形、三角形、橢圓形；

　　b、從數(shù)量上看：小朋友都很能干，做出了這么多的巧克力，真棒！

　　7、品嘗巧克力：你們覺得自己做的巧克力好吃嗎？我們大家來嘗一嘗吧，你喜歡什么形狀，就拿什么形狀的巧克力吃，嘗一嘗是不是香香的、甜甜的。（洗手、吃課前準備的巧克力）

　　四、活動延伸：

　　將陶泥、印花工具、幾何模具放在活動區(qū)，讓幼兒自己玩；老師也可準備一些小動物模具，教小朋友用同樣的方法做其它的東西，如；小鴨、小雞等�！　�

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