活動目標：

　　1、理解畫面的內容，大膽用語言表述畫面的意境。

　　2、能夠大膽想象、創編作品，理解雨水與環境以及人們生活的關系。

　　活動準備：

　　掛圖第6號；曾經在下雨是帶孩子看過雨景；會唱歌曲“雨點沙沙”

　　活動過程：

　　1、表演唱“雨點沙沙”，引出課題。

　　2、看圖講述

　　（1）、逐幅出示掛圖，說說自己看到的內容，并根據畫面內容講述小雨滴到了哪些地方。

　　（2）、老師提問引導幼兒講述，重點指導幼兒完整、連貫地講述內容，并學習使用不同的動詞，如滾、跳、濺、躲等描述雨點落在不同地方的調皮情形。

　　（3）、完整講述。

　　3、續編作品。

　　師：小雨滴還會到哪兒去呢？又做了哪些調皮的事兒呢？引導幼兒結合生活中的經驗進行創作。

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