活動目標：

　　1、引導幼兒學習將一個物體分成相等的兩份或四份。

　　2、探索物體等分的多種方法，激發(fā)幼兒對等分的興趣。

　　3、發(fā)展幼兒的觀察能力、比較能力。

　　活動重點：

　　通過操作引導幼兒探索物體等分的多種方法。

　　活動準備：

　　繩子、剪刀、圓形、長方形、正方形若干。

　　活動過程：

　　1、分組活動

　　(1)、請每組幼兒將繩子分成同樣長的兩份。

　　(2)、每組幼兒說一說：自己是怎樣分的，用什么辦法知道兩根是一樣長的？

　　(3)、請每組幼兒將繩子分成同樣長的四份，說說自己是怎樣分的？

　　2、幼兒操作

　　(1)、教師出示圓形、正方形、長方形，教師示范做圓形的等分活動。

　　(2)、請幼兒做圓形二等分、四等分的折剪活動。

　　(3)、請幼兒探索長方形二等分、四等分的多種不同方法。

　　(4)、比一比，等分后的部分是否一樣大，以及原來的圖形和分后的每一部分哪個大？哪個小？3、使用幼兒用書。

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