2009年09月17日

　　上課不集中

　　偶然到女兒班去了一趟，第一次見到女兒的老師，老師說：“上課注意力不集中，經常低頭擺弄自己的手，今天還和同學講話了。”老師還說，雖然座位比較后，但女兒后面的同學就很認真。當時媽媽的頭都炸了。如果不是老師講，真還不知道，因為女兒每天都能復述出上課的內容。放學后，又與老師在電話中溝通了一下，老師建議家長與孩子聊一聊這個事，聽聽孩子當時在想什么？今后怎么辦？

　　媽媽想了很多，但還是亂亂的。回到家，女兒很高興得拿出默寫本———100分，這是默寫以來的第一個100分，以前總會在聲調上扣分。然后又翻開數學書：“今天我為自己得了一朵小紅花。”，這也是數學上的第一朵小紅花。媽媽看著女兒高興的樣子，心里卻高興不起來。

　　晚上，復習完功課，媽媽先問：“上課認真嗎？”“認真的。”“有沒有做小動作？”“沒有。”“有沒有講話？”“沒有。”“媽媽今天到教室，好象看見你在課上講話的。”“嗯？”女兒抬起來的臉有些紅。“是講話了吧。”“你看見的，怎么看見的？”女兒算是默認了。雖然是前面同學回頭講話，但終究是沒有遵守課堂紀律。“玩手了嗎？”“沒有。”又追問了幾次，女兒還是回憶不出。媽媽猜想那可能是女兒無意識的動作，自己都不知道曾經做過。媽媽發現，女兒雖然知道老師提出的課堂要求：坐好，眼睛看老師，并且覺得自己也已經執行了，但實際還殘留著幼兒園的習慣。最后媽媽提了兩點要求。1）上課不能講話，2）眼睛看老師。

　　2009年09月20日

　　女兒還是對拼音很感興趣，一個人，也會神神叨叨的在拼讀。

　　忽然聽到女兒嘴里冒出幾句像兒歌一樣的句子，忙著記下來，女兒聽說要把她作的這些所謂的詩記在本子上，很感興趣，隨即又創作了一首。下面是媽媽記錄下來的。

　　下雨啦

　　下雨啦，

　　下雨啦，

　　雨傘象朵小紅花，

　　大雨小雨都不怕。

　　春天來了

　　春天來了，

　　春姑娘給我帶來了溫暖，

　　給柳樹帶來了溫暖，

　　給全世界帶來了溫暖。

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