音樂智能的定義是“對音高、音調、節奏和聲調的敏感性”。對于音樂智能強的人來說，音樂是一種語言，是交流感情、情緒和觀點的方式。人們在音樂方面的天賦是充滿熱情的，即使在很小的年齡，也對特定的音樂和藝術有很強烈的感覺。音樂智能的展現可以超越音樂本身。有時，有強烈音樂感的人會特別擅長辨認聲音。例如，可以聽鳥叫來辨別鳥的種類，聽吼叫來辨別在遠處的動物的種類。

　　有時，音樂智能強的人會把天資運用于走路和說話中，使講話和走路很有節奏感。例如，美國宗教運動領袖和演說家，馬丁路德金（Dr. Martin Luther King‘ Jr.）在演講中常常運用音樂中的音調和抑揚頓挫的音高來增強感染力。（音樂智能中聽覺敏銳的能力還可以用于辨認口音和演講的反饋。）

　　對于音樂智能發達的人來說，音樂的出現不是一種特權。他們——兒童與成人——都需要在工作和娛樂時用音樂來完善。

　　Box：樂感較強的年幼兒童更樂于：

　　*聽音（他們對周圍環境中的聲音很敏感）；

　　*聽認音節；

　　*唱歌、低聲細語、自個兒哼歌；

　　*利用日常生活用品制作樂器；

　　*用聲音譜寫樂章；

　　*學習音樂。

　　當這些樂感較強的兒童長大以后，他們也更樂于：

　　*演奏樂器，學習新樂器；

　　*演奏音樂，不論是合奏還是獨奏；

　　*工作時（間或）會打音樂節拍；

　　*顯露出在旋律或歌曲方面很好的記憶；

　　*成為音樂的消費者（因為他會關注音樂會和購買音樂產品）；

　　*自編旋律，作曲

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