金色的秋天漸漸來臨，爸爸媽媽是否要和寶寶一起，到大自然中去感受秋天的快樂呢？

　　來吧！讓我們一起走進秋天、走進快樂。

　　大樹和樹葉：

　　適合3－4歲的孩子

　　玩法：爸爸扮演大樹，寶寶和媽媽扮演樹葉，爸爸發出口令：“大風來了，大風來了。”媽媽和寶寶就將手臂上舉用力搖動，并圍著爸爸快速走動。當爸爸說：“小風來了，小風來了。”媽媽和寶寶就將手臂上舉輕輕搖動，在爸爸周圍輕緩地走動。

　　益處：幫助幼兒學會扮演角色；知道快慢、輕重的概念；鍛煉幼兒的反應能力。

　　摸摸看：

　　適合2－4歲

　　準備：秋天收獲的水果若干，不透明的薄口袋一只

　　玩法：家長先將幾樣水果如蘋果、梨等擺出來讓幼兒觀察，將它們的特征講給幼兒聽，同時讓幼兒認真觸摸各種水果的外形，最后家長將水果全部裝進不透明的口袋里，讓寶寶在不用眼睛看的情況下，按你的要求一樣樣地“摸”出來。

　　益處：培養孩子的認知能力、觀察能力及觸覺能力。

　　小菜農：

　　適合3－6歲

　　準備：秋季常見的蔬菜若干、小筐二個

　　玩法：設定起點和終點，兩點之間設置障礙，將蔬菜放在終點；媽媽當裁判，爸爸同寶寶分別拎筐，比賽跨越障礙摘蔬菜。

　　益處：教幼兒認知秋天收獲的蔬菜；同時訓練寶寶跑動中身體的協調性。

　　摘蘋果：

　　玩法：將氣球吹鼓，假裝是紅彤彤的大蘋果，吊起來讓幼兒向上跳躍拍打氣球。

　　益處：訓練幼兒跳躍的力量；鍛煉寶寶手眼的協調性。

　　4、豆豆畫

　　準備：各種不同的豆子（最好是秋天收獲的）、膠水、紙

　　玩法：先讓寶寶認識這些豆子，然后用豆子在紙上貼出各種圖案，年齡小的寶寶可讓媽媽劃出簡單的輪廓后在貼豆豆益處：訓練幼兒的專心度和小肌肉群的運動，同時培養幼兒的審美能力。

　　注意：勿讓幼兒將豆子放入口中。

　　5、愉快的秋游

　　準備：全家人到公園秋游一次，同時要引導幼兒注意觀察周圍環境。

　　玩法：秋游回來后讓幼兒講一講看到了什么、聽到了什么，秋天和其他季節有什么不同的地方。

　　益處：鍛煉幼兒的記憶能力和語言表達能力。

　　6、秋天的童話

　　玩法：一味給孩子講故事，只會讓孩子變成一個安靜的聽眾。那么怎樣讓他們成為主動的出擊者呢？那就是引導孩子自己創造。家長可設計一個主題，如：在一個滿地落葉的秋天的早晨，你猜，我們遇到了誰？后來我們又怎樣了？等等問題。編完后在讓幼兒完整的復述一遍，使其成為一個完整的故事。

　　益處：引導幼兒語言的發展，同時發展了幼兒的創造力和想象力。

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