活動(dòng)一

　　活動(dòng)名稱(chēng)：走進(jìn)春天（方P93）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1。理解散文的意境，感受初春大自然的變化。

　　2。能主動(dòng)觀察春天，探索春的秘密，將自己的發(fā)明編進(jìn)散文里。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.在散文活動(dòng)中觀察、發(fā)現(xiàn)早春來(lái)臨。

　　2.選擇園內(nèi)一塊較安靜、植物豐富的場(chǎng)地。

　　3.“春天來(lái)了”的調(diào)查表。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.欣賞散文。

　　——教師有表情的朗誦散文第一段。

　　——幼兒談?wù)効吹竭@些變化時(shí)心中的感覺(jué)。

　　——完整欣賞散文。

　　2.走進(jìn)春天。

　　——幼兒自由在場(chǎng)地上尋找春天的細(xì)微變化，體驗(yàn)文學(xué)作品的意境。

　　——幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)，并仿編散文的第二段。

　　活動(dòng)二

　　活動(dòng)名稱(chēng)：春天的樹(shù)林

　　活動(dòng)目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒用畫(huà)面形象地表現(xiàn)出春天里樹(shù)的特征。

　　能用遮擋的手法表現(xiàn)樹(shù)的前后重疊關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：、事先觀察過(guò)樹(shù)的特征。畫(huà)報(bào)和紙等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．討論：各種樹(shù)的特征，（樹(shù)枝、樹(shù)干、樹(shù)冠的特征）了解樹(shù)前后之間的重疊關(guān)系。

　　2．幼兒繪畫(huà)活動(dòng)。

　　要求：能按一定的比例分配畫(huà)面，將觀察到的樹(shù)畫(huà)下來(lái)。重點(diǎn)反映出不同樹(shù)的不同形態(tài)。

　　難點(diǎn)：表現(xiàn)樹(shù)的前后之間遮擋關(guān)系。

　　活動(dòng)三

　　活動(dòng)名稱(chēng)：有趣的春天活動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，有參與活動(dòng)的積極愿望。

　　2．能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴的發(fā)言，學(xué)會(huì)協(xié)商制定活動(dòng)計(jì)劃。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：調(diào)查表一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．交流調(diào)查結(jié)果。

　　——提問(wèn)：你采訪(fǎng)了誰(shuí)？他們小時(shí)侯在春天里最喜歡干什么？

　　——幼兒根據(jù)自己的調(diào)查表向大家介紹自己的采訪(fǎng)結(jié)果。

　　——將各種活動(dòng)內(nèi)容以圖示表示出來(lái)。

　　2．討論：我們?cè)诖禾炖锟梢赃M(jìn)行哪些有趣的活動(dòng)。

　　——幼兒分組討論：在春天里，我最想?yún)⒓幽男┯腥さ幕顒?dòng)。

　　——交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，有參與活動(dòng)的積極愿望。

　　活動(dòng)四

　　活動(dòng)名稱(chēng)：春天他們?cè)诳词裁?/p>

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　引導(dǎo)幼兒大膽地表現(xiàn)自己的設(shè)想并探索學(xué)習(xí)背面人的畫(huà)法。

　　培養(yǎng)幼兒的觀察、想像、表現(xiàn)和探索能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：背面娃娃一個(gè)，背

　　景畫(huà)兩幅。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．出示活動(dòng)背面娃娃，引導(dǎo)幼兒觀察背面人的形象，共同總結(jié)背面人的畫(huà)法步驟，教師分步示范（頭、身體、上肢、下肢）

　　2．請(qǐng)幼兒做模特，讓幼兒觀察比較背面人的異同？（發(fā)型、衣著、動(dòng)作、高矮等）

　　3．啟發(fā)幼兒想像：背面人在春天能看到什么？做什么？和誰(shuí)在一起？手上拿什么？鼓勵(lì)每個(gè)幼兒大膽地說(shuō)出自己與眾不同的設(shè)想。

　　4．鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，將自己的設(shè)想的情節(jié)畫(huà)出來(lái)。

　　5．展示作品，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)。

　　活動(dòng)五

　　活動(dòng)名稱(chēng)：春天來(lái)了（方P95）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．能主動(dòng)尋找、發(fā)現(xiàn)春天自然界的變化。

　　2．喜歡觀察，有強(qiáng)烈的好奇心和探索欲望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　事先請(qǐng)幼兒自己在生活中尋找春天，并自己記錄下來(lái)；幼兒繪畫(huà)用具。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．春天在哪里？

　　——提問(wèn)：春天悄悄地來(lái)了，春天在哪里呢？

　　——幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)，老師根據(jù)幼兒講述用圖標(biāo)的形式記錄下來(lái)，展示在活動(dòng)室墻面上。

　　2．春天來(lái)了。

　　——幼兒分散活動(dòng)，在園內(nèi)繼續(xù)尋找春天。

　　——教師引發(fā)幼兒關(guān)注春天的陽(yáng)光、風(fēng)、植物、動(dòng)物的變化。

　　3．我找到了春天。

　　——幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己在幼兒園里找到的春天。

　　活動(dòng)六

　　活動(dòng)名稱(chēng)：掃墓活動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)參加掃墓活動(dòng)，讓幼兒知道清明節(jié)的名稱(chēng)及其風(fēng)俗。

　　了解革命烈士的英勇事跡，激發(fā)幼兒對(duì)革命英雄的崇敬之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．事先了解幾位革命先烈的英勇事跡

　　2．了解掃墓的一般過(guò)程

　　3．介紹清明節(jié)的名稱(chēng)，讓幼兒知道清明節(jié)是我國(guó)二十四節(jié)氣之一，每年4月5日是清明節(jié)。這一天人們都到墓前祭掃，以表示后人對(duì)革命先烈和前輩。

　　4．出發(fā)前的準(zhǔn)備工作。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一．組織幼兒到烈士陵園進(jìn)行祭掃活動(dòng)。

　　*觀察、認(rèn)識(shí)、了解陵園里的紀(jì)念碑和松樹(shù)、花圈等物。

　　*向烈士默哀。

　　*請(qǐng)工作人員講述英勇事跡，讓幼兒知道今天的幸福生活是無(wú)數(shù)烈士用生命和鮮血換來(lái)的，教育幼兒用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)英雄們。

　　二．回園后繼續(xù)掃墓后的小結(jié)活動(dòng)。

　　活動(dòng)七

　　活動(dòng)名稱(chēng)：春天里的人們（方P100）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．知道春天里人們都在忙碌，加深幼兒對(duì)春天里人們各種活動(dòng)的印象。

　　2．能用連貫清晰的語(yǔ)言講述人們的活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　掛圖一幅。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．師生共同回憶幼兒園工作人員的活動(dòng)。

　　——最近你們發(fā)現(xiàn)幼兒園的花工師傅正在做什么？他為什么要這么做？

　　——你們還發(fā)現(xiàn)保健醫(yī)生在為小朋友做什么事？為什么？

　　2．師生共同討論春天里別的人們?cè)谧鍪裁矗?/p>

　　——出示掛圖，引起幼兒觀察興趣。

　　3．討論：我們?cè)诖禾炖锟梢宰鍪裁礃拥幕顒?dòng)？

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