導讀：嫉妒是一種不健康的心理狀態(tài)，它帶來的后果往往是競爭、攻擊和對立。嫉妒心理對孩子的人際交往具有不良的影響，會妨礙孩子的進步。對于嫉妒心強的孩子，父母一定要做好心理疏導工作。

　　日常生活中，許多孩子都具有很強的好勝心。雖然一定的好勝心能促使孩子在生活、學習中更加努力，但是如果好勝心過強，發(fā)展成嫉妒心理，則對孩子的成長極為不利。當家長發(fā)現孩子身上有嫉妒的火苗時，應及時采取措施熄滅它。

　　別人受表揚。別的孩子受了表揚，有的孩子就會暗中不服氣，甚至會公開挑別人的缺點。“我兒子小學5年級，年齡不大，嫉妒心理卻挺強。前幾天，我?guī)�他到同事家做客。同事有一個女孩兒叫小雪，鋼琴彈得特別好，當眾給我們表演，幾個大人就多夸了小雪幾句。沒想到，我兒子突然說了句，‘你彈得再好也成不了郎朗。’”張家口的陳先生說，兒子的一句話讓他十分尷尬，也表現出了孩子的嫉妒心。

　　同學受到老師重視。有的孩子因為不被重視或與老師關系不好而嫉妒受到老師重視及與老師關系好的同學，并且常常遷怒于老師，背后議論老師，甚至對班上的某些事情采取消極的態(tài)度。“我兒子最近老是在家里說他班某個同學和班主任的壞話，后來我一打聽，原來是這個同學和老師的關系好。”邯鄲夏女士對兒子的嫉妒有點莫名其妙。

　　本該天真單純、心理充滿陽光的孩子，為什么會產生嫉妒心理呢？河北師范大學教育學院心理系劉毅瑋教授分析說，孩子產生嫉妒心理主要有三方面的原因。“首先是環(huán)境的影響。如果在家里，大人之間互相猜疑、互相看不起，會在無形中影響孩子的心理。其次是不適當的教育方式。有的家長常對自己的孩子說他在什么方面不如某某，使孩子以為家長喜歡別人而不喜歡自己，由不服氣而產生嫉妒。此外，有的孩子能力較強，但在某些方面不如別的小朋友，這樣的孩子就容易產生嫉妒心理。能力較強的孩子，會因為自己經常得到肯定而形成一種‘慣性’，如果有一次沒受到重視和關注，就容易產生嫉妒。”

　　其實，嫉妒是一種不健康的心理狀態(tài)，它帶來的后果往往是競爭、攻擊和對立。嫉妒心理對孩子的人際交往具有不良的影響，會妨礙孩子的進步。對于嫉妒心強的孩子，父母一定要做好心理疏導工作。而幫孩子克服嫉妒心，家長可以嘗試這樣做：

　　第一：建立良好的環(huán)境。嫉妒心理和行為的產生，雖有多種原因，但從根本上講，是孩子自身的消極因素和外部環(huán)境的消極因素相互影響、相互作用而產生的。如果在家里，大人之間互相猜疑，互相看不起，或當著孩子面議論、貶低別人，會在無形中影響孩子的心理。因此，家長應當在家庭中為孩子建立一種團結友愛、互相尊重、謙遜容讓的環(huán)境氣氛，這是預防和糾正孩子嫉妒心理的重要基礎。

　　第二：要正確評價孩子。家長要正確評價自己的孩子，不能因疼愛和喜歡，就對孩子的品德、能力的評價隨意拔高，過分贊賞，以免孩子對自己產生不正確的印象。家長還要適當地指出孩子的長處和短處，使其明白人人都有長處和短處，朋友之間要互相學習，幫助孩子正確評價自己。

　　第三：引導孩子樹立正確的競爭意識。有嫉妒心理的孩子一般都有爭強好勝的性格。家長要引導和教育孩子用自己的努力和實際能力去同別人相比，競爭是為了找出差距，更快地進步和取長補短，不能用不正當、不光彩的手段去獲取競爭的勝利，要把孩子的好勝心引向積極的方向。

　　培養(yǎng)孩子熱情、樂群的性格和集體主義觀念，也有助于孩子克服嫉妒心理。家長還應特別重視的是，千萬不要溺愛孩子，因為溺愛是滋生嫉妒的溫床。在日常生活中，家長應經常表現出對別人的寬容大度，孩子在潛移默化中，就會學到如何正確對待比自己更成功的人，使個性朝著健康的方向發(fā)展。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看